“和妈妈说再见。”上午8点左右，章女士带着孩子小熙来到江北街道翠竹路和美家托育园，把他交到保育员手上。

“小熙今年2岁，上了托育园后学会了自己吃饭，还学会了独立如厕，减轻了我不少负担。”章女士家离和美家托育园很近，骑电动自行车只需要10分钟的路程。

如今，越来越多的家长选择将3岁以下的孩子送到托育机构照料，缓解“带娃之忧”。

孩子们在托育机构的生活是怎么样的？面向“最柔软的群体”，保育员如何带娃？日前，记者走进了和美家托育园。

家门口的托育园破解“带娃难”

“小朋友们，按揉迎香穴时小手要放在鼻子两边哦！”上午九点半，保育员胡夕月带领孩子们做穴位保健操。

“穴位保健操一天一次，通过按摩穴位可在一定程度上增强体质，对儿童的身体免疫力以及智力发育均有促进作用。”胡夕月说。

2022年3月，由市妇幼保健院主办的和美家托育园投入使用，这也是我市首家拥有医疗保健背景的普惠性托育机构。市妇幼保健院派出专业的儿童保健医师为孩子们制定课程，帮助托育机构和家长共同科学抚养。

“因为我们是双职工家庭，没有充足的精力和时间照顾孩子。二孩的到来，更是让家里无法尽心照顾好两个孩子，所以把大儿子送到了托育园。”章女士对托班的要求很简单，就是希望孩子能够变得独立，提升其社交能力，托育园“养护＋教育”的模式满足了她的要求。更让她满意的是，和美家托育园“医育结合”，每一季度给孩子进行一次免费体检，可以让她更好地了解孩子的健康状况。如今大儿子小俊5岁，已在托育园毕业，今年章女士又将小儿子小熙送到托育园。

市妇幼保健院江北院区职工陆女士也于今年7月，将孩子送进了和美家托育园，“工作单位办了托育园，简直是‘及时雨’，我可以自己接送孩子，做到带娃上班两不误，解决了双职工家庭育儿的大难题。”陆女士说。

“园内有146个托位，面向全市18到36月龄的儿童，有全日托、半日托、计时托等，托育时间灵活。同时托育中心采用医育结合的模式，提供科学专业的‘医养护’托育服务。”和美家托育园园长王俏玲说。

今年，我市将婴幼儿托育纳入十大民生实事项目之一。为满足更多家庭低龄幼儿照护需求，截至目前，我市共建有托育机构20家（不含幼儿园托育部），其中普惠托育机构15家。

用专业托育托起“最柔软群体”

“吃饭的时候不可以说话，对不对？”上午11点，胡夕月与小朋友围坐在饭桌前，引导孩子自主进食。目前，有14个家庭把家中2~3岁的孩子送到和美家托育园。孩子被分成3组，一名保育员看管一组，确保孩子认真用餐。“刚入托的小朋友在家时通常是由家人喂着吃饭，托育园开设了生活课程，教孩子如何穿衣、上厕所等。”胡夕月说，家长将孩子送到托育园，“管”住孩子不是最终目的，而是要通过这样的环境，锻炼和提升孩子的生活自理能力。

独立是孩子从家进入学校的第一步，缓解分离焦虑是孩子独立的第一道门槛。焦虑不仅会出现在孩子身上，也发生在父母的身上。

“第一次离开家进入托育园，孩子们通常是‘哇’声一片。”胡夕月说，每一个走入托育园的幼儿都会有分离焦虑，哭闹、情绪不稳定是最常见的，并且这种现象出现的时间也有不同，一般时间为刚入学的一周到两周内，最长的持续一个月。

“多数情况下抱抱孩子，他们的焦虑都会逐渐缓解，但也有一些小孩的情况会比较复杂。”胡夕月说，幼儿小静刚入学的第一个星期状态很好，但一个星期之后开始出现抗拒入园的情况，家长一提到上学，小静就会哭泣。小静妈妈也因为担忧孩子的状态，比较焦虑。

面对家长和孩子的双重焦虑，胡夕月能做的就是用自己的专业能力说话。幼儿对陌生环境非常敏感，需要和老师建立起信任感，胡夕月每天都会鼓励小静，让她在托育园保持良好心情，放学后还会给小静留下对第二天入园的期待，“明天你来找老师，乖乖的不哭，老师送你一张贴纸。”安抚好小静，胡夕月还要向家长反馈孩子在托育园的情况，缓解家长的焦虑。“家校共育非常重要，我经常和小静妈妈交流缓解幼儿分离焦虑的方法，渐渐地，小静抗拒上托育园的情况也就化解了。”胡夕月说。

3岁以下的婴幼儿，作为“世界上最柔软的群体”，家长对育儿的专业性要求越来越高，托育园也在不断“进步”。“托育园每年会组织保育老师进行培训，包括保育、安全、卫生等不同主题内容，促进托育从业人员的教育水平不断提升。”王俏玲说。

温暖和感动常常发生

“说不累是假的。”

胡夕月大学专业为学前教育，毕业后一直从事育儿工作，今年是第6年。

面对一群需要换尿不湿、时常哭闹的孩子，胡夕月即使已经“身经百战”，也不免有内心疲惫的时刻。

“老师，我想抱抱”“老师，我想上厕所”……吃完午饭后，进入孩子们午睡前的准备时间，这也是胡夕月和另两名保育员最忙的时间段。“恨不得自己有分身术。”所幸，胡夕月和同事已经形成默契，相互配合帮忙，工作也轻松了不少。

“好的，稍等一下马上过来。”胡夕月一边回应着孩子，一边趁孩子坐下上厕所的间隙走到另一个孩子身前，将她的裤子穿好。

一切准备完毕后，时间已到了中午12点，胡夕月来不及喘口气，就要带孩子们午睡。床铺一张张并排摆放，胡夕月蹲在两张床铺的过道之中，一只手轻拍着眼前的孩子，侧过身子用另一只手给另一边的孩子拉好被子，眼睛还要观察其他小朋友的入睡情况，嘴上说着:“看谁最乖先睡觉呢？”

喂饭、换尿布、哄睡……到了中午十二点半，胡夕月依旧没能停下休息，哄小朋友入睡后，还要巡视幼儿睡眠情况，纠正睡姿……

虽然工作压力很大，但看着孩子的变化，胡夕月还是非常开心。让她最有成就感的是，一个沉默寡言的孩子进入托育园后逐渐懂得如何去表达。

“上半年班里来了一个两岁半的孩子，不爱说话，大多时候喜欢用肢体来表达。这样的小朋友，需要我们给予更多的关心和帮助。”胡夕月会主动和他交流，上课时会让他多发言，慢慢引导他如何表达。这个刚开始“一句话都不讲”的孩子进步很快，仅仅一个月的时间，其表达能力就和相同年龄的孩子差不多了。

爱的记忆不会消失，不少在托育园毕业后的小朋友会想念托育园的各位老师。“有的孩子会用爸妈的手机给我打电话，说他们想我了。家长也常常会发小朋友的日常视频给我，还有的家长会把老二继续送到我们这。这份信任、爱意让我感受到了幸福，也是我坚持下去的原因之一。”胡夕月说。

编辑：厉欢欢
二审：陈云
终审：郭好进