东阳历来有“百名博士汇一市，千位教授同故乡”的美誉，一代代学子秉持勤学苦读的精神，借助教育这一阶梯，走南闯北、勇攀高峰。迄今，东阳的院士、高校校长（院长）、博士、教授人数已经达到“十百千万”的规模，王亚权就是其中一员。

王亚权是千祥镇万祥村东王自然村人，出生于1965年，系正高级教师，曾获浙江省特级教师、浙江省优秀教师、金华市名师等荣誉，还是义务教育教科书《数学》（浙教版）编写组成员，现任杭州市文澜教育集团党委副书记、副理事长，杭州市慧澜中学党总支书记、校长。自1984年参加工作以来，他始终奋斗在教学一线，爱才育才，秉持勤耕苦读的东阳“霉干菜精神”，做好学生的引路人。

与学生共同创造课堂

走进杭州市慧澜中学，现代化的校园里书声琅琅。走在教室外的走廊上，可听见王亚权浑厚有力的上课声。这节数学课，他带着学生学习四边形知识。王亚权绘声绘色地讲解着数学的奥秘，学生们听得津津有味。

翻开学生胡佳卿的草稿本，字迹工整条理清晰。她说，这是王校长来代课之后养成的习惯。“我们数学老师生病请假，校长给我们代课，近距离领略了王校长的个人魅力。他培养我们的思维和逻辑能力，使我的数学成绩有了很大的提升，他还注重培养我们的学习方法和学习习惯，草稿工整，能让我的解题思路更清晰。”

学生陈子墨同样喜欢上王亚权的课，“王校长很敬业，他的课非常深入有趣，让我们班形成了勤于思考、善于探究的风气，我们都喜欢听他的课。”

课堂是王亚权最喜欢的地方之一。他说，只要一站上讲台，就充满了活力。在课堂上，他能通过学生的回答洞悉他们的思维方式，也给自己的教学工作带来更多灵感和创意。“课堂就是我的生命，只要看到学生，所有的烦恼都会抛掉。”

体育老师兼教多门课

从教40多年，王亚权的每一步都深深烙印着对课堂的热爱与奉献。出生于教育之乡，崇文重教、耕读传家的优良传统深深地刻在基因里，他从小就知道读书的重要性，对知识有急切的渴求。

王亚权读初三时，每当晚自习结束，他都想再看会儿书，但苦于住的地方没有灯，只能选择早上早点起床学习。那时没有闹钟，怎么办？王亚权发现，他们住的地方有一只小鸟每日清晨会叽叽喳喳地叫，“好像就在催着我，你该起床了。”于是，每天清晨，他听到鸟的叫声就起床，到边上小溪洗把脸，就坐在小溪边的石头上读书。

为减轻家庭的负重，从千祥初中毕业后，王亚权选择报考中专师范专业。他的心中怀揣着一个简单而又坚定的梦想——成为一名教师，用知识的光芒照亮更多孩子的未来。

1984年，王亚权中专毕业后，因体育成绩优异，作为专职体育教师被分配到当时的民主乡（现三联）大路村一所中学，全校9个班，二十几名老师。“我是全校最年轻的老师。”走上工作岗位，王亚权虽然年纪轻轻，但是充满了干劲。

乡村学校来了位中师毕业生，教体育有点可惜。学校校长问王亚权，除了体育以外还喜欢什么课？“数学也喜欢的。”就这么一句话，让王亚权与数学结下了不解之缘。

因为在师范读书时学了琴棋书画，王亚权还教起了美术。此后，他就数学、音乐、美术、体育轮着教，虽然身兼多职，但力求每堂课都出彩。

体育老师兼教多学科，王亚权在学生心目中是非常厉害、全能的。在他的带领下，那届学生在中考时取得了优异的成绩。

短短几年，王亚权就脱颖而出，成了学校的金牌教师，并经常参加青年教师的优质课评比，和团队一起打磨课堂教学，最终在1998年获得第二届全国初中数学青年教师优秀课评比一等奖，这也是我市中小学教师中第一位获得此殊荣的教师。

“在参加优质课评比的过程中，我不断实践、不断尝试。先是在千祥镇参加评比，后来到东阳市参加评比，获得一等奖，再是获得金华市一等奖，有了丰富的经验积累后，有机会参加浙江省的优质课评比。在这一过程中，我深感，老师要成长必须是在课堂当中、在学生当中。”课堂教学成就了王亚权，他也打磨出一堂堂精彩的课程，带出了一批批优秀的学生。

2001年，教育部颁布了全日制义务教育《数学课程标准（实验稿）》，王亚权被抽调到省里参与教材的编写工作。为了完成任务，又不耽误日常的教学工作，他利用节假日休息时间学习课程标准、研究教材。“参与教材编写对提高我个人的专业素养和教学水平都是有促进作用的。”王亚权说。

打造“家门口”的好学校

优秀的人总是闪闪发光。2004年，杭州市文澜教育集团向王亚权伸出了橄榄枝。

“从千祥调到吴宁镇中，后来又从东阳来到省城杭州，平台越来越好，我觉得这得益于自己的两个品质，一个是勤奋，我始终奋战在教学第一线；第二个是自信，一个人要有底气，要相信自己无论在什么岗位、做什么工作，都可以做好。”从山区走到省城，王亚权对教育有更深的理解和情怀，他以强烈的责任感和使命感、饱满的精神和信心，扎根教学一线，取得了显著的成绩。2011年，王亚权省特级教师工作室成立，成为吸纳优秀教师、培养青年教师的人才高地。

2021年，王亚权担任杭州市慧澜中学的首任校长，他将杭州市文澜教育集团的优良办学理念和他自身的自信和勤奋两大特质带到了这里。

杭州市慧澜中学是文澜教育集团旗下的一所公办学校，步入这所现代化的校园，处处可见高科技与教育的深度融合。

“我们学校安装的电子云屏，内容灵活多变，既是对师生的德育渗透，也是老师们掌握国家政策信息的窗口。”王亚权介绍道，“作为新办学校，我们在硬件设施和智能化应用上力求引领潮流，为学生创造更加先进的学习环境。”

课间时分，慧澜中学的操场上活力四射，学生们积极参与各类体育活动，教学楼与体育场馆的紧密连接，使得运动成为他们课余生活的重要组成部分。“我们始终重视学生的体育教育，因为强健的体魄是他们未来建设祖国、贡献社会的基石。”王亚权常与学生共赴球场，拉近与学生的距离，激发师生对体育运动的热情。

在学生眼中，王亚权是“文武双全”的校长。“王校长经常和我们一起运动，打篮球、羽毛球、排球等，感觉特别亲切。”学生谢果妘说。对此王亚权认为，学校的办学理念是坚持德育为先，素养为重，关注差异，全面发展，首要的是树立健康理念，保证学生每天的运动时间，为学生的学习生涯打下坚实的体质基础。

在杭州市慧澜中学很多老师心目中，王校长是他们的老师。该校语文教师叶硕说：“在王校长身上，我看到了一名教师的幸福感源自把教育当作事业来做。王校长会经常来听我的课，给我提出针对性的建议，往往一语中的且非常契合实际。”

慧澜中学副校长滕丽华对王亚权的工作精神赞不绝口：“王校长非常务实，几乎每天最早到校，最晚离开，全身心投入学校工作，为我们树立了榜样。”

王亚权深知，教育不仅是知识的传授，更是品德的塑造。他说：“教育者的首要任务是为学生打下坚实的品行基础，这将伴随他们一生，无论从事何种职业，都能为社会做出贡献。”

回望慧澜中学的成长历程，王亚权带领团队走过了3个春秋，从初创到成熟，每一步都凝聚着他的智慧和汗水。他立志将慧澜中学打造成为学生喜爱、教师热爱、家长满意、社会认可的老百姓“家门口”优质学校，并期望其成为未来教育的新范本，发挥引领作用。

在王亚权的办公室，一本2010届初三毕业生的纪念册静静地诉说着过往。他曾在册中寄语学生，鼓励大家用数学的眼光观察世界，用数学思维思考问题。而这与教育部最新颁布的《数学课程标准》中的数学核心素养不谋而合，体现了他对数学教学和教育本质的深刻理解与期许。

这位从教育之乡走出来的教育工作者，始终心系家乡，对家乡的教育事业倾情相助，“在教育的过程中，我始终坚守家乡的优良传统，比如我们东阳的‘霉干菜精神’，勤耕苦读。我相信，东阳的教育会越来越好，‘教育之乡’的金名片会更闪亮。”

编辑：许琳琳
二审：陈云
终审：史莹