携一缕金风的清爽，凝一场教研的启迪。为进一步提升数学教师精准把握学情，全面解读教材，实施有效教学的能力，东阳市城东街道李宅小学于9月26日上午召开了以“基于学情，有效教学”为主题的教研活动，一起探寻一起探寻高效家常课的教学新模式。

为了切实提升教研活动的实效性，城东所有学校的数学老师全员参与，沉浸式备课，由各校教导处组织集体磨课，共同对三年级上册《里程表（一）》这一课展开了深入的研究。

活动伊始，李宅小学李锦涛老师带领三（4）班小朋友一起学习。跟着小火车旅游的路线图，引导学生观察和寻找数学信息，并鼓励学生自己发现问题并提出问题。通过对比三个线段图，抽象出减法的数学模型，就是从整体中去掉一部分，求另一部分用减法。课堂总结时，又将减法和加法进行了勾连，为学生有结构地学提供了有效的帮助。接着，第二堂课是抽签产生的单良小学厉晓聪老师进行同课异构。本节课设计了具体的情境，生动展示了借助画图分析问题、理解问题、解决问题的优越性。在教学中引导学生质疑解惑、锻炼思维，体现了数学来源于生活又回归生活的理念。

在评课议课环节，由于大家都是参与其中，所以特别有话说。老师们“轮番上阵”、畅所欲言、倾尽所学，从对单元的困惑、单元知识的思考、认为学生学习过程中的难点以及突破方法等问题出发，进行深入的剖析，深刻的探讨，将教研的氛围推到了高潮。

最后，李宅小学副校长吕妙芬不禁感叹：“一个人走不远，一群人才能走得更远！”同时，借教研的有利时机，再次强调了东阳市教研室有关小学数学作业要求，图文结合给老师们讲解范例，并要求老师们从学生日常作业入手，规范作业格式，培养学生良好的作业习惯，提升作业品质。

本次数学组期初教研活动为新学期的数学教学工作奠定了基调，进一步明确了新学期的奋斗目标。

编辑：吴思瑶

一审：黄权

二审：黄婕妤

终审：王永伟