10月25日，“第七届桂馨·南怀瑾乡村教育分享会”在浙江温州南怀瑾书院举办。本届分享会由北京桂馨慈善基金会联合南怀瑾文教基金会、温州南怀瑾人文公益基金会、国际儒学联合会和合书院共同举办，通过展示第七届南师计划入选教师实践案例，鼓励他们继续为乡村教育可持续发展做出积极行动和改变，同时搭建平台，围绕“公益与乡村教育”等主题与关心乡村教育的各界同仁展开交流。

据悉，桂馨·南怀瑾乡村教师计划（简称南师计划，原南师奖）是由已故国学大师南怀瑾先生生前捐资发起，2012年10月由桂馨基金会与南怀瑾文教基金会设立。该项目旨在关注、激励和支持扎根一线的乡村教师群体，弘扬师德精神、倡导以生为本的乡村教育实践与创新。自2013年发起以来，至今已举办七届，共124位优秀乡村教师入围。第七届南师计划自2024年初启动，共收到了来自全国28个省（自治区、直辖市）的304份教师申请资料。第七届南师计划历时20个月，在经历了资料筛选、资料初审、电话访谈、实地走访、网络展示、专家评审等环节后，2025年9月，第七届桂馨·南怀瑾乡村教师计划正式确定了10位入选教师和5位入围教师名单，其中，苍南县宜山镇第三小学校长吴志仲名列入选教师。

据温州南怀瑾书院工作人员张金炜、吴雯霞对吴志仲的走访得知，今年是吴志仲到任校长的第三年，校园里的一砖一瓦、一草一木，都在诉说着这位教育者对乡村孩子的拳拳之心。作为土生土长的宜山人，吴志仲放弃留在城市的机会，选择回归乡村。“多彩教育”是他为这片土地量身定制的答案。谈起教育理念，他眼中闪烁着光芒：“让每个孩子人生出彩。”他秉持着“人人炫彩，个个精彩”的办学理念，精心构筑起了多彩课程、多彩评价以及多彩空间，为学生们的全面发展搭建起了一座绚丽的舞台。

漫步校园，围墙、废弃农田、车棚、天台等改造为“四季之窗”“多彩蔬院”“侯书房”、“未来星空学院”等富有教育意义的特色空间。校园北侧的废弃农田如今已是“多彩蔬院”，学生们在这里观察植物生长，记录天气变化，甚至用稻草编织手工艺品，学校因地制宜，设计了一套系统且趣味盎然的农耕课程，积极开展劳动教育，将农耕文化融入校园。吴志仲说：“乡村学校最大的优势，就是土地赋予的教育资源。”在他的努力下，校园旁的裘山公园，如今也是学生义务劳动的场所，成为学生观察自然的“灵感基地”。他始终坚守这样的教育理念：“校园里任何空间的打造、课程的研发以及活动的举办，都理应站在学生的视角，将所有的利益毫无保留地回馈给学生。”课余时分，学生们总会围在他身旁，与他倾心交谈，或是求取他的签名。孩子们对他的印象极佳，“他特别平易近人，我们都打心底里喜欢他。”学校的每一位孩子对校长信箱的位置都了然于心，给校长的联名‘上书’的内容丰富多样，这些充满童趣与期待的稚嫩心声，都得到了他的认真回应。

学校的老师们也表示，他总是鼓励老师和学生们多多参加艺术、体育各项比赛，引进民乐团、足球、武术等特色课程，拓宽了学生们的视野，也让大家真切看到乡村教育蕴含的无限可能。企业赞助改造丰富多彩的校园，由他推动的“家校社”三方联动赋能，让家长走进课堂；他推出“3+8”路径，与市名师结对、组建教共体，留住了教师。身为中国书法家协会会员，他在书法领域也有独特魅力，不仅凭借自身深厚的书法造诣开设了书法课程，更是推动了“墨香校园”建设。一系列书法活动、书法讲座、书法展览让校园的每一处角落都弥漫着墨香。

走访的工作人员表示，离开学校的时候，阳光为教学楼镀上金边，侯书房里的孩子还在专注阅读，榕树下的秋千上两个女孩正在嬉戏打闹。吴志仲站在校门口送别他们，看着孩子们追逐嬉戏的身影，眼中闪烁着微光。正如校园里那幅学生创作的绘画：不同的孩子手拉手站在书本搭成的彩虹上，脚下是肥沃的土地，头顶是辽阔的天空。这或许就是乡村教育最美的模样：扎根泥土，却向着阳光生长；守护本真，却包容万种可能。而他的坚守与创造，让我们相信，每个孩子都能在这片土地上，遇见多彩的自己。

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