“这画的真好看，栩栩如生。”12月6日，在和孚镇荻港村，村民们正围着一片新落成的水缸绘画津津乐道。前不久，来自浙江水利水电学院南浔校区的学生们将全村废弃的水缸收集起来，在缸面加上创意插画和祝福语，点缀在村中空地，这变废为宝之举如点睛之笔，让人眼前一亮。

　　“我们充分利用高校资源，通过联系浙江水利水电学院南浔校区，以团建带动基层治理，引领乡村提升艺术文化氛围。”和孚镇团委相关负责人告诉记者，目前，该校区与镇团委已定期开展联建活动10余次，大学生乡村振兴团通过实地调研、座谈交流、走访农户等形式，开展社会实践，让古老的桑基鱼塘区域迎来了一股青春的力量。

　　如何将更多的青春力量注入乡村振兴当中？社会实践正是其中的重要载体。今年以来，和孚镇高度重视校地共建合作，引领辖区高校学子参与基层治理，探索出青年群体参与基层社会治理“组织化动员、社会化参与、体系化赋能”的新模式，充分运用共青团“返家乡”、社会实践活动等活动载体，积极打造校地深度融合“命运共同体”，为城市发展汇聚着强大的青春力量。

　　“我们积极发挥桥梁纽带作用，搭建‘政府+企业+高校’三方联盟互动平台，实现高校实习需求、基层发展需求的精准对接。”和孚镇团委相关负责人告诉记者，浙江水利水电学院南浔校区测绘与市政工程学院已经在该镇建立劳动实践育人基地，这也是该校首次开展下属学院团委与我区乡镇团委的结对，开启了校地合作的新篇章。

　　“这是最好的锻炼，也是成本最低的‘挫折’。”谈及今年参加暑期大学生乡村振兴团的收获，浙江水利水电学院南浔校区2022级学生姚思逸仍然感到受益匪浅。“学校与乡村常态化联动开展志愿服务，让学生走出‘象牙塔’参与到乡村治理里面，不仅壮大了乡村治理力量，也让学生有了实践平台。”和孚镇团委相关负责人告诉记者，今年暑期，共有20多名来自不同高校的大学生深入该镇实习实践，主动参与疫情防控、村（社）基层治理等重点工作。