4月11日,南马中心幼儿园围绕“T1数字教学资源获取、开发与应用”开展演示文稿的设计与制作示范成果展示研讨校本研修活动。

活动伊始，浙江师范大学的成佳梁教授针对学校研修组的能力点A2演示文稿的设计与制作，结合研修组整理的作业指导说明和老师们的疑难困惑，指出演示文稿的内容要科学准确，重点突出，符合学生的认知特点；演示文稿要逻辑清晰；采用图像、图表等可视化表达方式提升内容表现力，有效促进学生对学习内容的理解；注重采用多种方式与学生进行互动；课件设计美观大方、配色合理、排版简洁；演示文稿要具有创新性。成佳梁希望全体老师形成信息技术应用自觉研修的习惯和能力，将信息技术融入到日常工作的各环节，切实提高演示文稿的设计与制作水平，实现理论与实践的结合。

随后，教研组长程雪展示演示文稿制作的示范成果，程雪在组内对演示文稿的制作过程进行说明，分享演示文稿设计制作的经验方法，指出演示文稿制作工具选取要合理，设计与制作的技巧要娴熟；要清晰、有条理地说明内容组织以及媒体优化的过程；并结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了清晰的设计。组内老师则分享了制作演示文稿的经验，交流取得数字教学资源的网站、制作演示文稿的工具等。

此次研修活动，用技术带动创新，用智慧减负增效，借能力点示范成果展示，引导老师们在研究中进修，从而进一步推动学校老师主动迈向信息化，让技术为进一步提升教学质量提供有效支撑。

编辑：韩力慧

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟