为更好地促进不同地区幼教事业的协同发展，4月18日，歌山中心幼儿园承办由浙江省外国语培训学院组织的《聚焦评估指南，提升幼儿教师保教水平》90学时专题培训，来自杭州临平70余位成员到歌山中心幼儿园进行现场观摩及交流研讨。

活动伊始，在园长楼美英的陪同下，培训学员一行参观了歌山中心幼儿园大里园区的园所环境。“混一班是什么意思呢？”塘栖第二幼儿园的潘丽霞老师看到班级名字后，发出了疑问。据悉，该园为了满足外来务工人员子女的上学需求，特意设置了混一班，以便随时收纳有需要的孩子入学或转学。了解后，大家纷纷点头表示赞许。

观摩结束后，大家齐聚歌山中心幼儿园二楼多功能厅，聆听两位老师带来的集体教学活动。“你有弟弟妹妹吗？”“你喜欢他吗？为什么？”楼新星老师执教的大班语言活动《换弟弟》通过调动孩子的生活经验、分段欣赏、自主阅读、教具演示等方式，让孩子们围绕绘本的内容不断观察、讨论、分享、认识关键信息，从而帮助他们提高阅读能力，不断获得阅读的快乐。“你觉得亚运会是一个怎样的活动？”“你最喜欢哪个运动项目？”吕瑜霞老师带来的大班美术《锡纸造型——畅想亚运会》将创作、运动融为一体，通过直观形象的视频、运用身体摆造型、简单易学的儿歌讲解等方式，激发孩子们创作的欲望。“我做的是射箭。”“我要做羽毛球的比赛场景。”在孩子们的巧手制作下，一个个生动形象的锡纸运动小人和运动场景立马呈现在眼前。

随后，楼美英为老师们带来了题为《三精准稳提升——助推“潜质”幼儿园优质发展》的专题讲座，她从精帮扶、精管理展开探讨，通过三级联盟迭代升级进一步推进学前教育“城镇村一体化”优质均衡发展，真正实现“幼有所育、幼有优育”的教育共富。楼美英还从自学、倾听、认领、研究等方面对《保教质量评估指南》进行解读，更新老师的保教理念及思考的能力，明确今后保教实施的方向。

此外，该园的骨干老师也进行了优秀课程案例分享。周媛锦老师带来《我的神舟号》大班项目化活动分享，她追随孩子的兴趣与需要，助力孩子经验的迁移和建构，圆了孩子们的“神舟梦”。蒋美霞老师则聚焦园本课程《芽苞已绽放，足迹也留下》，从课程缘起、资源的梳理到芽苞项目的实践等方面进行了课程建构经验的分享。

活动最后，在园工作32年的老园长卢小叶进行了《爱，让我们走得更远》讲座分享，向老师们介绍了歌山幼教的变革之路，为在场老师们今后的教育教学指引了前行的方向和道路。

编辑：韩力慧

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟