4月23日早上，在画水镇第三小学的阶梯教室，走动着一群群身着古装或外国服饰的人物，原来他们正在参与“我从书中来”角色扮演活动。这是该校“醇美阅读”嘉年华系列活动之一。

书中的人物都栩栩如生地站到大家的面前：娇弱的林黛玉、泼辣的王熙凤、风流才子唐伯虎、威风凛凛的孙悟空 ……他们有的吟诵诗句，有的模仿招牌动作，有的展现经典台词，有的还唱起几句戏曲。大家都有模有样，教室里收看钉钉直播的同学们不时发出赞叹声，有人甚至兴奋得当场模仿起来。

通过角色扮演，同学们更深入地揣摩了人物的内心，拓宽了思维，促进了语言的发展，增强了对经典内容的理解，优化了学习效果，极大地激发了阅读兴趣。

随后，同学们还自由参观了教学楼各楼层的墙面阅读文化。在老师们的细致布置下，风格各异的墙面阅读文化令人耳目一新，受到了同学们的大力点赞。

一楼展示着多幅“我喜欢读的一本书”绘画作品，《装在口袋里的画》《邮到月亮上的信》《孤独的小螃蟹》……稚嫩的笔尖流露出天真可爱的童趣。透明置物架上放置了适合低年级学生阅读的绘本、连环画、注音读物等。二楼则以童年神话为主题，吴刚伐桂、北冥鲲鹏、羲和驭日等神话故事充实了孩子们的知识库，放飞思绪，与中外神话一起遨游到上古时期。“书是甜的”“童年读什么，长大就拥有什么”“读书是最好的家风，书架是最好的不动产”……这些经典语录引发了同学们的共情，播下了热爱阅读的种子。

三楼的阅读氛围是设计成了江南水乡的国风，作品软板上有同学认真看书的照片，也有好书推荐卡，还有民间故事、成语绘画等。拾级而上，楼梯墙面上错落有致地张贴着高年级同学设计的经典名著的封面作品。二楼的转角空间也被布置成了一处令同学们流连忘返的“醇美阅读”区了。浅蓝色的墙纸，错落不规则的置物架，素雅的小凳和柔软沙发，珠串式的遮挡帘，无不散发着一种浪漫的文化氛围。走进各班教室，整洁有序的图书角建立了完善的借书制度，每个人拥有一本自己喜爱的书籍，随借随还。阅读爱好者们还能在阅读记录册上分享阅读心得呢。

移步“书香园”，只见小舞台前放置着三至六年级的阅读成果展。图文并茂的成语故事、风格各异的好书推荐卡、精美的四大名著手抄报、有趣的猜字谜……不时引来同学们的驻足欣赏。

从开放式图书吧到整个校园阅读环境的创设，从角色扮演走秀到阅读成果展，处处体现着该校老师们的匠心独具。特别是墙面文化，方案设计、选择内容、购买材料、手工修剪、精心布置都融合了各项目组成员的智慧。本次“醇美阅读”嘉年华活动，各班还推选出了阅读之星，对本阶段的阅读情况进行了回顾和总结。

随处可见的书籍，享受随心所欲的阅读，真正让阅读触手可及。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。让每一个孩子享受阅读的快乐，这便是教育的意义。该校将会继续推进“书香校园”建设，通过阅读赋能“双减”，进一步提升孩子的思维深度和文化内涵。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟