为有效提高生活老师物品收纳整理水平，近日，南市中心幼儿园后勤部开展物品收纳研讨活动。

活动中，生活老师杜苏珍提出了绘本馆里书本的摆放，沙发靠垫易脏，光影区东西多又杂等一系列问题。“桌子上、书架里的书要从左到右摆放，由高到低排列，这样看着比较整齐清爽。”刚提出问题，生活老师吴敏丽马上说。“那书本要分类摆放吗？”“书本可以先分好类，再做个标记，那小朋友应该就能分类整理了。”“绘本馆里的沙发容易脏，又不方便清洗，建议做个沙发套。”“光影区地方较小，东西种类较多，分不清楚。”面对问题，生活老师们尝试提出“为方便幼儿拿取、收纳材料，标签是必不可少的，标签设计需要明显鲜亮，以适应幼儿视觉优先的特点”的解决方法，对收纳方式做了相应调整，实行精细化管理，结果让人耳目一新。

经过大家共同的努力，大厅变得更加整洁有序，幼儿们自己能轻松快速地归类摆放，能更加愉快地玩耍。

通过本次教研活动，不仅提高了生活老师们的相互配合意识，也增进了他们之间的交流学习，进一步规范了物品整理的操作流程，促使工作更加精细化、规范化。同时，将收纳与整理贯穿在幼儿的一日生活保教中，渗透在各种日常生活、游戏中，给幼儿一个可以受益终身的生活习惯和思维习惯。

编辑：韩力慧

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟