在“德智体美劳”全面发展的建设理念引领下，为丰富校园的文化建设，为培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的科学文化素质，近日，南湖小学充分结合学校自身特点，开展了一次趣味十足的科技节。

科教兴国，校园科技一直是学校非常重视的工作，科技节是学校科技启蒙的一次巨大盛会，该校校长胡正明对于本次科技节给予高度的关注，不仅仅是科学老师，各科老师也充分参与，为孩子们搭建科技才能的舞蹈，营造浓厚的科技氛围，保护每个孩子“成为科学家”的伟大梦想。科技社团的同学们利用水的压力，模拟火箭升空，在一排水火箭升天中，比赛正式拉开序幕。

一二年级正在进行泡沫飞机赛，小小的飞机安上弹簧，通过手枪发射，正如蓬勃向上的希望。三年级的过山车团体赛充分展示了团队协作能力，既要速度又要效率，小颗粒积木通过同学们的拼装调试，成功将火车送回了家。

不仅有团体赛，还有个人赛，三至六年级的橡皮筋飞机赛，现场制作飞机，调试飞机，充分调动了学生的积极性也考验了参赛选手的动手能力，啦啦队在一旁鼓励呐喊加油。最后六年级三班的吕同学飞出了30米的好成绩，稳拿第一。

操场的拐角处，科技社团的学生们正在激烈的进行比拼：科技小制作、手摇风车、会发电的水果……阅读说明，查看图纸，一切都在孩子们的掌控之中。

倡导探究、创新的理念，就是要营造一种爱科学、学科学、用科学的氛围，让同学们置身于科学的殿堂，印证科学的结论，提炼科学的方法，感悟科学的态度。让科学精神贯穿于日常的学习中，做到人人学科学，事事想科学，时时用科学，天天有科学，鼓励同学们通过参与科技节的各项活动，能够在今后成长中，既有科学知识，又有科学实践能力的新时代少年。

校园科技节不仅丰富了校园生活，更激发了学生对于科学的浓厚兴趣，孩子们用奇思妙想为知识插上一双飞翔的翅膀。期待更多学生在南湖小学这片沃土上辛勤耕耘，开启自己别样的智慧人生。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟