在“双减”背景下，为进一步落实德智体美劳“五育并举”的育人理念，逐步构建具有湖田特色的劳动教育课程，树立劳动观念，强化劳动能力，近日，湖田小学开展了以《劳动》教材为载体的劳动实践周活动。

“这次的劳动实践周，不仅让我们更加珍惜即将结束的小学生活，也让我们懂得了感恩，感恩学校对我们的栽培，希望自己能为母校发展出一份力。”湖田小学603班学生陈宇哲说。原来，此次六年级劳动实践周主题为“母校发展我出力”，旨在为自己学习了六年的学校在环境及文化上提一些自己力所能及的建议和规划，或者通过自己的劳动实践，让母校能有所改变。

此次活动，每个年级根据《劳动》教材设定主题，除了六年级的“母校发展我出力”外，还有三年级的“我的教室我做主”，二年级的“我是小当家”等等。活动最终通过展板的形式展出，利用社团课时间组织全校师生进行参观，在参观过程中，学生发出阵阵赞叹，都在为每个劳动小能手们点赞。

据悉，湖田小学十分重视学生的劳动实践能力，除了每学期定期开展劳动实践周外，还设定了每月两次大扫除，每周还开展以“劳动”为主题的社团课程，如整理书桌、清洗红领巾、劳动烹饪……通过开展这些富有意义的劳动活动，极大提高了学生的劳动能力，树立学生的劳动观念。

“学校一直以来都非常重视对学生的劳动教育，因地制宜创设常态劳动实践课程，培养学生正确的劳动认知，树立劳动光荣的理念，培养学生重视劳动，热爱劳动的思想，将劳育落实到实处。”该校校长何悦乔说。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟