文明，是一座城市的底色；学校，是文明传播的主阵地；学生，是文明践行的先锋者。近年来，白云中心小学经历了整合与新校搬迁及建设，经历了从无到有、从小到大、从不完善到融合新生的过程，学校工作也取得了一定的成绩，也得到了上级领导和广大家长们的肯定。学校先后被授予“全国科普示范学校”“浙江省STEM教育和项目化学习基地校”“浙江省劳动教育实验学校”“金华市卫生先进单位”“金华市绿色学校”“金华市劳动教育示范学校”“东阳市文明单位”，学校多次承办各级各类展示活动，在全市、乃至全省具有一定的影响力。

环境营造，打牢“文明之本”

白云中心小学围绕“雕之有道，物尽其华”的核心教育理念，始终将创建“文明校园、有礼师生”作为工作重点，将文明创建与教育教学工作相结合，紧紧围绕社会主义核心价值观开展相关活动，不断加强师生的文明素养。学校以“雕”文化为主题，围绕“三进”开展廉洁教育的浸润工作，整体打造学校校园文化，让班主任们带着孩子们一起来设计打造他们的班级文化，让各学科老师们参与规划、设计各专用教室文化，营造育人氛围，启迪学生智慧。

在抓好德育常规管理的同时，学校开展了一系列卓有成效的德育活动，如开展开学典礼、运动会、入队仪式、研学活动、三节活动、毕业典礼等活动，潜移默化地教育影响学生的成长，让学生健康快乐成长。

该校选拔了一批工作责任心强、学生中有一定威信的同学组成文明劝导团。他们在以身作则，发挥文明示范作用的同时，协助老师一起进行文明劝导，督促同学们养成良好的行为习惯。

文化传承，厚植“文明之根”

该校以春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为契机，大力普及中华传统文化知识。开展党史学习教育和爱国主义教育，引领学生深入了解中华民族的历史文化和祖国的发展史。另外，学校还加强传统经典诵读教育。通过“诵经典、写经典、唱经典、演经典”，促进国学经典教育生活化、故事化、兴趣化，学生们在经典诵读中感受文明——“志存高远风清正，淡泊名利性高洁”、“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖”……晨读时间，学生们跟着老师诵读名句名篇，在认识诸多高洁之风的名人同时，也将“廉”字入脑入心。

学校还精心设计和开发研学旅行活动课程，积极探索符合学校教学实际的研学旅行工作方案，带领学生走出课堂，开阔课外知识视野，提高社会实践能力。

榜样引领，汇聚“文明之力”

一是注重模范教师引领。评选一批优秀班主任、优秀教师，通过学校宣传栏、红领巾广播站进行大力宣传，对学生成长产生着潜移默化的积极影响和教育的作用。二是学习新时代好少年先进事迹。本学期，学校每周评选出一位“阳光少年”，并通过晨会、主题队会组织学习这类学生的先进事迹，引领同学们“扣好人生第一粒扣子”，让榜样的力量深入头脑。

以项目化学习为抓手，为学生搭建成长的舞台，帮助学生发展综合素养，提升能力。开展礼仪学生、阳光少年等奖项评比，提升学生学习成就感和获得感。发挥学校育人主阵地作用，在课后服务时间里为学生提供丰富多彩的社团活动，最大程度满足学生的不同需求，促进学生德智体美劳全面发展。

劳动浸润，共树“文明之风”

作为“浙江省劳动教育实验学校”，白云中心小学一直全面推进“新劳动教育”，将劳动教育植根于课堂，融入到校园，延伸至校外。充分利用“两块抹布”，让孩子切实体验劳动，明白“自己的事情自己做”，“学校的事情我来做”，推行“抬餐桶、分餐行动”、“拔草护绿行动”，在活动中培养学生意志品质，以劳养德。

践行“垃圾分类”也是该校开展文明创建的重要环节。开展环保实践周和文明班级、“环保小卫士”评比，倡导“我为校园弯弯腰”行动，组织“红领巾楼道长”到街道清理垃圾、杂物、义务种植等志愿服务活动，倡议学生养成良好的卫生习惯。

学校顺应时代的发展，以精细的管理、精心的态度、精良的方式，创建精致的校园，打造精品的教育，始终坚持以精神文明建设为动力，将文明校园创建和学校日常管理、教师教育教学和学生学习生活紧密结合起来，让每一名师生员工都成为文明校园创建的实践者和受益者。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟