5月10日下午，白云中心小学二年级201班的43名同学在劳动老师金夏璇的带领下来到“雕创空间”上劳动课。

“这台像小房子一样的机器叫数控榫卯一体机，是一款制作榫卯的机器。看，把我们需要的尺寸输入在这个绿色操控台上，机器就能工作了。”同学们观看榫卯机的自动化工作，惊叹于机器的高效率，纷纷不由自主地鼓起掌来。“这是圆刀，前面弯曲的铁杆，可以伸进较深的部位挖雕镂洞；这是平刀……”金夏璇老师拿着工具，逐个为同学们做着讲解，他们伸长着脖子，听得津津有味。

据悉，这是该校每周开展的“沉浸式”劳动课，课堂上老师带领学生了解木雕工艺所需的工具，如：台虎钳、挫刀、锯子等；以及学校购置的现代化木雕机器，如：激光雕刻机、切割机、数控榫卯一体机等。

随后，金老师还指导同学们如何正确使用锯子，并让他们亲手锯木头。一根根木料，一步步操作，看似简单，实际操作却不容易。“我成功锯下木头了！虽然切口有点歪，下次我肯定能锯得更好！”章晗珈拿着木头的手因使力显得有些红胀，但她丝毫不在意，沉浸在成功的喜悦之中。四十分钟的劳动课，同学们兴致勃勃，意犹未尽。

作为浙江省劳动教育实验学校，白云中心小学一直以来都十分重视劳动教育，在落实“双减”政策举措上推陈出新，在校园内开辟劳动基地，将雕创室作为“两块抹布”之后的劳动“主阵地”。本学期定期安排各班到雕创室开展劳动课，进行劳动体验。据悉，学校还为不同学段的学生设计了不同的项目体验。

这样的劳动课，实现了由课内走向真实情境的有效延伸，学生通过探究与体验结合，以手抵心，以艺悟道，大力弘扬工匠精神，实现了劳动课程的“提档升级”。

一审：马芳芳

二审：陈倩倩

终审：厉欢欢