在5月12日举行的2023年职业教育活动周启动仪式上，我市发布了2023年职业高中类招生计划。2023年，我市职业高中类招生计划总数为2890人，其中市职教中心东技校区1505人（含普职融通班160人）、二职校区720人，花园高中250人，海峡艺校300人，东阳卫校100人，市特殊教育学校15人。

市教育局招生办主任陈康松介绍，今年我市职业高中类招生呈现三大特点：一是首次实施中本一体化培养；二是提前批招生专业增为2个，分别是学前教育大专班、休闲体育服务与管理；三是中高职一体化招生计划数增加到1265个。

所谓中本一体化是指中职和应用型本科一体化培养。学生被中本一体化录取后，前三年在中职学校就读，后四年在应用型本科院校就读，从而为社会培养具有良好职业素养、专业知识和专业能力的应用型高技能人才。

今年，我市正式开启中本一体化培养，推出的首个专业为民族工艺品设计与制作（木雕方向），由市职教中心东技校区民族工艺品设计与制作专业（木雕方向）携手广厦建设职业技术大学（以下简称广厦大学）工艺美术专业联合实施，首批招生数40人。学生前三年在市职教中心东技校区就读，后四年在广厦大学就读，毕业后拿本科文凭。浙江省内中考考生可通过中考招生录取平台报名，其中金华市内21个名额，金华市外19个名额。

“中本一体化培养立足县域职业教育专业建设水平，根据县域特色产业紧缺工种需求而实施。”市职教中心党总支书记、校长卢干介绍，东技校区的木雕专业是省高水平建设专业，在木雕制作技艺上形成了丰富的教学经验；广厦大学则在木雕设计教育上探索出独特的路径。两座学校已有多年的中高职一体化合作基础，联合培养出约620名工艺美术大专生。在非遗加快融入现代生活的背景下，随着东阳木雕与竹编、家具、建筑等产业的融合日趋紧密，培养新时代高素质工艺美术人才成为两校共同的使命。通过中本一体化培养模式，中职生从以往的只能先报考大专再通过专升本就读本科，跃迁到直接读本科，加快了培养进程，提高了教育质量，能更快更好地满足工艺美术行业对高水平人才的需求。

在此前提下，两校实施的木雕专业中高职一体化培养方式也发生了改变，从原先的前三年在东技校区就读、后两年在广厦大学深造，改为5年都在东技校区就读，以更好地利用东技校区雄厚的技术力量和实训设备。据悉，为了顺应这一改革形势，东技校区添置了最先进的五轴精雕机，打造了五轴加工中心。接下来将携手广厦大学深化课程改革，从原先的“无缝衔接”转为“一步成型”。

“木雕专业纳入中本一体化培养，同时中高职一体化全程在东技校区实施，实现了东阳木雕人才的梯度培养。”卢干说，前者重在为行业输送创新型设计人才，后者则为行业培养高级技工，将更多的工艺美术人才留在东阳。

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