为减缓衔接坡度，明确衔接目标，加深园、校之间的相互了解与沟通，近日，市第二实验幼儿园携手市第二实验小学，开展小学教师走进幼儿园观摩活动。

在该园教务主任徐晓英的带领下，小学老师们一同参观了园所环境、班级环境、区域环创等。“幼儿园里一区一角皆教育，一步一处皆用心。”参观的老师们一边走，一边发出由衷的赞叹。随后，老师们还观摩了大班数学活动《新型车展》、大班语言活动《大天鹅的离别》，两个集体教学活动深深吸引了老师们的注意，并纷纷给大班孩子们的精彩表现点赞。

在观摩孩子们的户外自主游戏活动时，孩子们在草地上自发组织舞台表演、在沙水区合作探索沙水的特性、在斜坡上感受自由驰骋的快乐，孩子们自由玩乐，充分享受自主游戏带来的合作与创造。“低结构、多样态、真游戏”的户外游戏场地、丰富多彩的游戏材料、幼儿专注投入游戏的状态，都给来访的老师留下了深刻印象。

观摩活动结束后，幼儿园老师与小学老师开展了研讨交流活动。老师们着重强调了幼小衔接需要从孩子的角度出发，以孩子兴趣点为重，培养孩子良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

最后，市第二实验小学德育处主任包海燕给大家介绍了小学的“六好”课程，“好好吃饭、好好睡觉、好好说话、好好玩耍、好好整理、好好走路”，助推孩子更好地过渡到小学生活。

“幼小衔接是双向奔赴的过程，我们期待更多的小学老师走进幼儿园，为孩子们做好入学准备共同努力。”徐晓英如是说。

编辑：韩力慧

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟