为锻炼学校青少年的思维能力，6月7日，上卢小学开展了“以棋育人 点亮童年”助学支教志愿服务活动。  

“围棋的规则规定黑棋先下子，先下子的黑方有一定的先着之利……”上卢小学录播教室里，学生正在大声朗读投影屏上的棋艺规则。象棋教师志愿者金磊生为204班学生们上了一堂以出“棋”制胜为主题的棋艺课程。

活动开始，金磊生借用PPT向孩子们详细讲解了象棋的布子规则、各种棋子的走法吃法等，并进行现场演示来充分调动孩子们学习象棋的积极性。课程采用理论讲解+实战练习形式，学生不仅学习到了相关的知识和技能，而且还学会了相互的合作、学练结合，以合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的开动大脑思维。现场，学生们认真听讲后，都迫不及待地想要进入实战练习环节。

在老师的指导下，孩子们两人一组相互切磋棋艺，在博弈中不断加深对象棋的认识，逐渐掌握了实战技巧，也感悟了象棋文化。“象棋很有意思，不仅仅要思考自己的下棋策略，还要试图猜想对方的思路，真是太有趣了！”小朋友们一边下着棋一边感慨道。

下象棋不仅锻炼了孩子们的思维逻辑能力，也让孩子们收获了友谊和知识。此次活动，从切磋棋艺，到领悟象棋方寸之间的大智慧——“人生如棋”，每一步都应深思熟虑。

据悉，上卢小学作为金华市象棋特色学校，该校在象棋培养上花足心思：每周一节象棋课；组建了象棋校队；聘请了高水平教练坚持业余训练……定期选出优秀“小棋手”参加各项省级、市级比赛，成绩喜人，收获颇多。每学期，学校会举行一次大规模的全校性棋王争霸赛，700余名小学生争夺“棋王”，操场摆满桌椅过招，比赛声势浩大。学校将象棋活动和实施文体活动“2+1”结合起来，确定象棋为学生必须掌握的一项体育技能，充分挖掘象棋的元素，从象棋的 “棋礼”中挖掘“正”“实”“稳”“趣”“优”五步文明要义，形成行走于博弈之道的校园文化。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟