“上周末我在家里帮妈妈拖地，拖一次地我就腰酸背痛了，妈妈每天都要拖地，真的好辛苦啊！”“我妈妈教我叠衣服了，以后我自己的衣柜我自己就可以收拾了。”近日，南市街道南溪小学201班的孩子们正分享着近一周的劳动体会。

为了提高学生对劳动意义的认识和劳动观念，养成良好的劳动习惯，给孩子们创造更多的劳动实践机会，201班班主任每月都会发给同学们一张劳动清单，孩子们需要在规定时间内完成。自劳动活动开展以来，该班的孩子们已经学会了叠衣服、拖地、洗袜子、洗碗等多项劳动技能。大家积极参与劳动，个个争当劳动小能手，一个个忙碌的背影，一双双灵巧的小手，一张张可爱的笑脸，都让他们体验到了劳动的辛苦和快乐。

孩子们体会到了自己的事情自己做的喜悦，家长们也为孩子们的独立而感到欣慰。“现在我们家洗碗的任务都是梦梦抢着干的。”“我们家一到周末就要缠着我教他做家务。”201班的家长们在家长群内聊得热火朝天。

201班学生劳动实践，是该校劳动教育的一个缩影。该校地处安儒村，明朝时，安儒义塾学生在课余经常练习文艺，自编剧本唱戏，形成了自娱自乐的坐唱班，逐渐发展成大型的民间文化——三十六行。安儒村“三十六行”规模庞大，行业广泛，除了现今的理发师，渔夫，船夫之外，还有铁匠，郎中，轿夫等濒临消失的职业，三十六行中体现的劳动精神深深影响着南小学子。“双减”政策落地后，南溪小学基于学校实际情况和周边环境，增加学生体育、美育、劳动教育的时间，特别是大力推进劳动教育，为“双减””助力。

“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新，是南溪小学劳动教育的一种形式。学生在融合、欢乐的氛围中，体会了劳动的快乐，增强了劳动技能，提高了审美能力，激发了创新能力，我校将持续开展丰富多彩的劳动实践活动，真正理解‘劳动最光荣’的道理。”该校校长吴黑雷如是说。

据悉，该校还将开设校内劳动教育场地，开辟劳动专用教室，开展劳动课程集中展示等活动。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟