为贯彻落实教育部“双减”政策，以切实减轻学生压力，展示“双减”成果，为亚运喝彩助威，6月20日，画溪小学开展了以“燃在亚运会，乐考正当时”为主题的一、二年级乐考活动。

本次活动采用模块乐考的方式，通过趣味化、游戏化的项目衡量孩子的核心素养，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，对学生进行综合素养评价。学生在轻松的游戏乐考中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的快乐和成功，增强学生的自我成就感。

本次乐考在校领导的高度重视和指导下，教师们也群策群力、集思广益，以趣味性、综合性、自主选择为原则，采取多种形式，为本次“乐考”做了充分的准备工作。

乐考前，各班布置学生从亚运吉祥物“琮琮”“宸宸”“莲莲”中任选一个吉祥物进行吉祥物头饰制作，戴着吉祥物头饰进行游园活动。乐考时，每个孩子领取到一张“亚运乐考游园卡”。卡片上的关卡之间用线段相连，组成了亚运闯关路线图，每成功闯过一关，即可获得相应的印章。孩子们开心地拿着“游园卡”，共赴一场喜迎亚运的乐考盛会。

“抽！抽！抽！”，在“亚运知识馆”，孩子们笑盈盈地从老师手中抽取闯关卡，或大声介绍亚运会会徽名称，或声情并茂地介绍亚运会的吉祥物……孩子们化身亚运会推广小使者，浓浓的自豪感油然而生。

“如果有游客来观看亚运会的比赛，怎样告诉他们正确的观赛路线呢?”在“亚运思维馆”，一年级的学生利用百数图判别亚运会场馆行走路线。二年级的孩子们边看边讲解，自信满满、从容不迫的模样好似一位小向导。一看二思三表达，告知游客准确的“亚运时间”，让他们不错过每一个精彩的比赛瞬间。

“亚运播报馆”内，学生化身小小播报员，从四段播报内容中抽取一段，进行播报，教师根据字音标准情况进行评判。无错字、字音无误可通关。

一场盛会，一次相聚。本次乐考，将亚运文化植根在孩子的学习生活中，用精彩的活动串联起孩子学习体验的全过程，体验亚运之趣，感悟亚运之美，根植爱乡之情。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟