为进一步提高教师的心育水平，切实关注学生心理健康，促进学校德育工作整体发展，8月27日下午，江北第二小学邀请金华开发区教研中心中小学心理健康教育教研员卢笑影对全体教师进行主题为“当好‘校园心理安全守门人’”的教师心理危机干预培训。

卢老师从一位抑郁症女生的案例导入，向老师们剖析了学生心理问题的具体表现，让大家直观感受到中小学生的心理健康现状，已经发展到了刻不容缓，必须高度重视的程度。

那么，学生发生心理问题的原因是什么？学生心理问题的表现是什么？老师们如何去识别与应对？针对这三个问题，卢老师结合多个案例，从学习、情绪、人际关系、自残自伤等方面向大家介绍了学生心理存在的一系列问题。通过丰富的案例解读和真实的情景演练，老师们更加深入地领会了处理危机情况的流程及要点，明确了心理危机干预的重要性和必要性。卢老师也强调，作为老师，尽管无法改变学生体质，但是可以从孩子的角度更多地进行心理关注、关爱，多采用适合小学生心理特点的教学手段，引导学生形成良好的心理品质。

最后卢老师邀请每位班主任以年级组合作形式依托“成长型思维”将班级心理健康教育计划设计成思维导图并进行分享，结合集体的智慧为班级日常心理教育出谋划策。相信老师们将把培训所得学以致用，在日常工作中守护好每一位学生的心理健康。

编辑：吴思瑶

一审：陈倩倩

二审：王妮娜

终审：王永伟