为提高教师倾听儿童的能力，28日上午，画水中心幼儿园举行师德师风演讲比赛。

比赛中，各位参赛教师以抽签的形式依次上台，声情并茂地讲述着师幼在倾听互动中的成长故事，畅享自己对“倾听儿童 相伴成长”的深刻体会。

到底什么是“倾听”呢？儿童渴望的“倾听”是什么样子的？如何倾听才能“相伴成长”？“倾听是观察、回应、支持”，申茜岚老师在与幼儿一起探索纸飞机的奥秘时，发现一个个小脑袋中竟然装了这么多奇思妙想，她给予他们接纳、欣赏和认同，于是飞得又高又远的纸飞机诞生了；叶璐萍老师带领孩子们“敲敲印染”，从他们的兴趣出发，倾听他们五彩斑斓的内心；通过倾听孩子在建构过程中和同伴的对话，李坚老师发现了孩子的思维发展和他们目前的发展水平，从而提供合适的支架，她用实际行动诠释了“有温度的倾听者”的样子。

演讲结束后，评委们从内容、语言表达、形象风度、现场感染力、综合印象这五个方面进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，激励老师们越挫越勇，争做一名“愿倾听、会倾听、爱倾听”的教师。

编辑：蒋妍妮

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟