吴宁五校教育集团

党支部书记、校长 金俊华

立足办学特色 再展五校风采

“吴宁五校是一所光荣的学校，学风教风扎实，科研氛围浓厚，一直以‘轻负高效’享誉浙中。教师队伍团结协作、勤奋好学、精益求精，努力让每个孩子‘成为更好的自己’。”走上新岗位，金俊华坦言自己带着敬畏、服务和奉献之心而来。

面对新学年，他心中也有了治校理念，并将从以下几点入手，立足五校办学特色，与老师们一同努力拼搏，再推学校高质量发展。

一要以儿童为中心提升品质。让儿童站在学校最中央，“让每一位孩子自主生长”是五校一直以来坚持的办学理念。在金俊华看来，以儿童为中心，就需要教师走近儿童、了解儿童、研究儿童，以更专业的视野去审视育人目标、课程设置、学习活动和评价体系。

为此，学校将坚决落实“双减”政策，提高课堂教学效率；优化课程，给孩子提供更多成长的平台，促进其全面多元发展；改革评价方式，以评价来改进教学，以评价来落实孩子综合素养提升，培养具有五校特质的葵花少年。

二要党建引领强化队伍。学校党支部将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，抓好“四有”“六规范”教师队伍。强化师德师风建设，抓好中层领导、班主任、骨干教师三支队伍建设。充分利用好名师工作室、青蓝工程、雏燕工程、班主任论坛等，强化队伍建设，让老师心中有爱、眼中有光、手上有活。

三要科研兴校提升内涵。五校教科研氛围浓厚，新学年学校将继续推广课题研究成果，进一步深化概念构图教学研究，丰富概念构图教学的内涵和价值。要以概念构图教学研究为载体，扎实开展“课题课”“课例报告”“学教评”一体化实践，推动课堂教学改革与创新。

同时，学校将以“从课堂中来，到课堂中去”的科研理念，扎实做好“教师的科研，课堂的科研，群体的科研”，以科研实践有效夯实教师能力基础，实现教师专业素养整体提高。以科研提炼办学经验和成果，提升办学内涵。

四要以集团化办学促进发展。金俊华表示，实施紧密型集团化办学是满足社会需求，实现教育资源优质均衡的需要，也可以更好地发挥吴宁五校的办学优势和学校文化辐射作用。让南山校区有新突破、新提升，成为城区小学教育的一个新增长点，是五校集团化办学的一个重要目标。

接下来，集团两个校区将本着合作共赢的原则，实现“办学理念、育人目标、课程设置、师资调配、教育教学、人事管理”六统一，以双轮驱动的形式，持续推动五校教育集团高位运行，高品质、高内涵发展，为东阳“教育共富”贡献力量。

编辑：严格格
二审：董之震
终审：陈一点