◎黄宇超

尊敬的各位领导、老师、学弟学妹们：

大家好！我是2018届东中人黄宇超。非常荣幸能有这个机会跟大家分享。奋楫扬帆正当时，砥砺向前再出发。你们即将开始的大学生活，将是你们人生中无拘无束、充满探索和自由的四年。你们将会离开这片熟悉的沃土，进入一个对你们而言全新且充满活力的城市，步入一个比你们曾经所在的校园大出许多倍的大学。这个“大”，大到可以承载你们所有的梦想，也大到会让你们迷茫。作为学长，我想从学业和课余生活两方面分享我的经历和经验。

学业是大学最重要的课题，学会学习，专注学习，热爱学习。

首先，考上大学并非学习的终点，学习本身就是终身的事情。上大学后不能放松自己，而且要更加认真地去学习。

其次，学会学习，培养自己的学习能力。这里包括主动学习、自主制定学习计划、自主选择学习内容等，这是大学与高中一个很大的不同点。

最重要的，还要敢于追寻自己热爱的领域，热爱，会赋予学习巨大的动力。高中毕业后，我进入上海交通大学建筑专业，尽管我付出了巨大的努力，却始终无法展现出应有的能力。大一结束时，我降转到自己真正热爱的数学专业，我的学习状态有了本质的改变。我会孜孜不倦地研究攻克每一个细节，不断思考和理解其背后的深刻含义。有时，图书馆的闭馆音乐提醒我已是深夜，我才合上书本，起身离开。虽然身心疲惫，但沉浸其中的我，在热情与专注中体会到内心的坚定所带来的巨大力量，这也是大学四年我的成绩始终保持在专业第一的原因。刚入学时，每个人在专业领域几乎都是一张白纸，但都在通过学习摆脱无知和浅薄，逐渐丰盈羽翼。关键还是要敢想敢做，不怕试错，以学为基，学会学习，笃行不辍。

课余生活是大学最丰盈的篇章，充实自己，自律而行。

高中时，大家面对的是考上好大学这一单一的目标函数，但是上大学以后会迅速转变成为多元目标函数。大学的“大”，在于它的课堂不仅局限于校园、课本之内，更在丰富的生活之中。大段自由支配的时间会让很多同学陷入空虚，把时间荒废在一些没有太多意义的事情上。我认为破局的办法是找到一个良性兴趣爱好。刚上大学时我也曾迷茫不适，一个学期过去，成绩落到专业后位，体重却“名列前茅”。我意识到这样的生活并不值得，于是走进健身房，并根据自己的课表安排出每天健身的时间，无论刮风下雨，雷打不动。这本质上是对自律能力的一种训练。自律是可以后天培养和训练的，是控制自我、克服懒惰和拖延的“利器”，并且我坚信，自律的顶端是孤独，孤独的顶端是自由。

我常会想起第一次主持的青涩紧张、第一次作为学生骨干组织大型活动的事无巨细、第一次为了志愿者活动通宵达旦，这些故事，一点一滴充盈着我的大学生活。“书院岂生千里马，花盆难养万年松”，希望你们也能多读无字之书，就从大学的课余开始，接受新知识、掌握新技能、开辟新天地。在大学四年可长可短的时光里，去尝试、探索这个世界的参差和多元，丰富自己的课余生活，择其一二，去坚持、去修炼、去收获。

我还想送学弟学妹们两个词：“规划”和“行动”。鲁迅先生说过：“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开井掘泉。”这股生力源自“行动”。在刚开始担任学生会主席时，学业压力和学生会工作让我自顾不暇，第一次感觉到生活脱离了自己的掌控。于是我开始尝试改变，科学规划时间，平衡学业和课余生活：早睡早起以保证精力充沛；利用晨起、饭后、睡前的时间，完成一些细碎的学习任务和学生会工作。后来，这些开始时让我感到不适的改变，渐渐成为让我引以为豪的习惯，支持我走过一段段颇具挑战的日子。曾国藩曾说：“莫问收获，但问耕耘。”无他，成长都是从行动中得来。

我认为大学时光是一个由“发散”转向“收敛”的过程。收敛并不意味着对其他可能性的排除，而是在和自己对话的过程中确定内心的想法，从而选择可能的方向。从大一大二的广泛探索逐渐缩窄，将自己的精力向有限的空间聚焦，希望大家都能渐渐找到自己在职业发展、兴趣爱好、学业等各方面的方向，在不断和自己对话的过程中实现迭代和成长。

学弟学妹们，你们即将散为满天星，汇入川流不息的长河中，流向广阔的五湖四海，但无论走多远，都希望你们能够大力弘扬东阳人“走南闯北、敢为人先、无中生有、点石成金”的精神特质，成长为堪当大任的时代新人，也不忘身后这个见证你们成长的沃土。明天的东阳，希望寄予我们，愿大家乘风破浪、步履不停，也常回家看看！

编辑：严格格
二审：董之震
终审：陈一点