为了更好落实“双减”政策，深入领会新课标要求，增强教师“提质增效”的教学意识，开学第一周，吴宁四校各学科教研组以2022学年第二学期教学质量分析会拉开了新学期教研活动的序幕。该会由各教研组长主持，各学科组教师代表针对学科特点、期末题型和失分情况等方面进行了深刻剖析，总结存在的问题，阐述今后的改进措施。

语文组老师结合学段横向对比，指出学生灵活运用知识的能力和阅读思维的能力有待提高。今后将采用帮扶结对、个别辅导等方式着力提升学生的知识积累和课外阅读，重视写作练习，全面提高学生的语文素养。数学组老师则以数据为支撑，针对题型纵向梳理，对各年级试卷的考察点、易错点作深入讲解，今后将以关注学生基本知识和基本技能的夯实，学生数学思维素养的提升为方向。

英语组老师强调要关注学生学习英语的兴趣，增加学习的主动性，加强听说读写的英语综合能力，注意分层教学。科学组老师围绕试题分布、答题情况两方面进行反思，指出今后教学中要更加关注学生的思维能力和动手实践能力，真正把提升科学素养落到每一堂课中。

分管副校长陆华燕结合各教研组质量分析指出，全面提升教学质量必须从打造高效课堂入手，不断在教学过程中调整和优化教学方法；要充分发挥团队协作的力量，经常性进行问题交流和经验分享；要围绕学校的省级课题进行子课题研究，通过教学实践丰富和深化课题内涵。她还明确了新学期教研工作的主题和方向，鼓励技科组教师在学校的拓展课程中发挥自身专长，为提升学生的全面素养努力。

善总结者得其智，善分析者得其谋。本次期末教学质量分析会，既是对上学期教育教学工作的总结反思，也是对新学期教学工作的精准导航！各教研组将继续摸索提质之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高！

编辑：吴思瑶

一审：金钰

二审：王妮娜

终审：王永伟