9月12日，南市街道大联初中邀请市教育局教研室初中语文教研员金阳、市教育局教研室初中数学教研员胡新颖、市教育局教研室初中英语教研员蒋萍兰、市教育局教研室初中科学教研员胡公安、市教育局教研室初中社会学科教研员潘敏军来校调研指导。

该校语文组吕政超老师、潘钰璐老师分别展示了《记承天寺夜游》《“飞天”凌空》课堂，学生在朗读和写作中，标准高质完成了学习任务。英语组金丽君老师一节听说课——《public holidays》，以 “public holidays”为问题主线，在听力训练中搭建节日支架，带领学生了解了许多公共节日。

数学组和社会组都用同课异构的方式进行了课堂展示。楼彬康老师和厉鸿翔老师的《全等三角形》一课，设计别出心裁，学生在课堂中操作、表达，在活动中快乐学习。社会组周俊楠老师和吕成昌老师在《基督教的兴起和法兰克王国》课文的教学中，培养了学生“论从史出”的能力。

科学组厉煌廷老师带领学生学习了《长度的测量》，以一个感官错觉引入，重点突出，引导学生发现问题和解决问题。顾玲怡老师则带领学生学习了《探究浮力大小的影响因素》，课程通过手压矿泉水瓶让学生感受增大的浮力，思考引起浮力变大的原因。

课堂结束后，教研员们就此次听课的情况与学校各学科组老师展开座谈交流，在肯定该校教学工作的同时，针对不同学科的特点和中考的命题趋势，提出采用分层教学、分层布置作业的方式，切实减轻学生作业负担。立足学生个体学业水平发展趋势，评估作业分层设计，反思教学评价的实效。

校长胡向明对教研员们的指导表示感谢，并表示学校会结合教研员们的指导，优化教学生态，深入推进课堂改革。同时也鼓励学校青年教师积极主动地把握机会，多学习，多探讨，努力为学校教学发展贡献自己的青春力量。

编辑：蒋妍妮

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟