班级文化是校园文化建设的重要组成部分，为进一步加强班级文化建设，营造良好的育人氛围，15日下午，江北第二小学进行了班级文化评比活动。

“做一个成长的大树人”是江北二小的德育理念。此次班级文化评比，各班围绕“成长型思维”，师生们共同动手，家校联动，共同打造美好的学习环境。班级文化初步布置后，经过学校相关科室的点评改进，一间间教室整体布置整洁，一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放，有浓浓的国风韵味充满风雅之美，也有童心童绘趣味盎然。独具匠心的布置既充分展示了班主任老师们的审美情趣和管理智慧，也给予了同学们参与班级建设、展示自我风采的平台和机会。

学校班子成员和综合组教师担任此次文化建设的评委。根据评比方案，从整洁度，宣传栏和中队文化等方面进行了综合量化考核。各班都能根据班级学生的年龄特点精心布置，既注重整体布局，又彰显细节巧思；既注重简洁美观，又体现创意个性，将美育和德育渗透到班级的各个角落。学校还组织老师们进行走班观摩，互通有无，共同提高。

班级文化建设评比活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，培养了同学们的动手和审美能力，为构建和谐优美的校园增添了亮丽的一笔，还充分展现出江北二小朝气蓬勃、积极向上、环境优雅的校园风貌。

编辑：吴思瑶

一审：金钰

二审：王妮娜

终审：王永伟