“老师，什么是清廉啊？”“勤俭节约、不浪费粮食是属于清廉文化吗？”近日，湖溪中心幼儿园郭宅园区开展“倡清廉 绘清廉 颂清廉”系列活动。

据了解，该园积极从学校管理者、教师、幼儿、家长四大工作主体着手，在立德树人、校园文化建设、幼儿活动、家园共育等多方面融入清廉教育。推动“清廉学校”建设工作与幼儿园中心工作同频共振，提高清廉教育的社会效应，努力营造“清廉之风沐师生，清廉之气育校园”的优良氛围。

活动中，该园组织全体教师召开“廉洁文化进校园”专题会议，共同学习幼儿园实施方案、明确总目标及工作任务，进一步要求全员自我加压，增强学习自觉性。扫思想之尘、纠认识之偏、补管理之漏、壮执行之骨，着力打造清廉专业型教师。“我们要为孩子们树立‘清正廉洁’的榜样。”老师们自觉坚守廉洁自律底线，时刻严格要求自己，从思想源头上不断提升廉洁自律的意识。

幼儿们则通过看清廉动画、唱清廉歌曲、念清廉童谣、做清廉游戏、制清廉作品等教学活动，进行清廉启蒙教育。老师从幼儿的日常点滴入手，培养幼儿养成“忠、孝、诚、信”良好的道德品质和“勤、俭、善、礼”的文明习惯。

“我觉得清廉就是诚实守信、说话算话。”“我觉得清廉也是孝顺父母长辈，为他们做一些力所能及的事。”大班的孩子们积极讨论着自己对“清廉”的理解。

编辑：蒋妍妮

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟