为提升教师环境创设能力，近日，巍山中心幼儿园开展班级环境创设评比活动。

本次评比由园领导组织评审小组，副班主任担任讲解员，详细介绍班级环境创设思路和方法，并采取“走、听、评”的方式，对整体环境、区域、自然角、天气墙等内容进行全面评估和指导。

班级教师充分结合幼儿年龄特点和需求，积极创设儿童视角下富有班级特色、实操性强、趣味性足、丰富多样的环境。不起眼的废旧物摇身一变成了桌子、椅子，琳琅满目的自然材料被搬进了美工区，幼儿的作品以多种形式进行呈现展示……讲解员们侃侃而谈，观摩者们则边看边听边记，深入了解教师的创设理念，细致剖析环创要点，探讨优化改进建议。

观摩结束后，园长金国彦分块分班做了深入全面的点评和指导，指出了班级环创中大家的共性问题和各班的突出问题，并给予相应的创设指导和改进建议，把关环创质量和方向。

据悉，该园将持续深入地推进班级环创的优化和完善，给幼儿们提供一个更加有爱、有趣、有味的游戏空间和活动环境。本次环创评比只是一个预热，十月底，老师们还将迎来二次复评。

编辑：蒋妍妮

一审：葛俊倩

二审：王妮娜

终审：王永伟