为提高教师对心理健康的识别与干预能力，规范学生心理问题的处理流程，增强教师心理危机干预的能力，10月16日晚上，画水镇第三小学邀请了学校专职心理教师蒋强华对全体教师进行了《小学生早期心理异常筛查与疏导干预》的专题讲座，以提升教师队伍心理健康教育理念，更好地护航学生身心健康快乐成长。

讲座一开始，蒋强华便直入主题，从如何界定、如何发现、如何应对三个方面，运用浅显易懂的语言，细致讲解了校园心理危机学生的症状及干预方法，并结合实例，帮助老师更好地了解学生的常见心理问题以及需要重点关注的学生群体。蒋老师建议老师们在日常教育教学中，能够积极全方位关心了解学生，尤其是学生的家庭情况，运用语言上的小技巧，积极与家长沟通，形成家校联动，共同促进学生身心健康发展。

“此次讲座，对我在今后的教育教学工作上，还有孩子的教育问题上都有很大的帮助，对如何界定是否有心理问题，如何应对出现心理问题的学生，都有了更清晰的思路。”“我要学会在日常工作中多引导学生对情绪的管理，对于出现问题的学生，要接纳，有同理心。”“日后我要更加关注学生的心理健康，做到及时发现、快速防范、有效干预，促进健康向上的班级。”

讲座结束后，该校教师们分享了自己的心得体会，表示此次讲座不仅丰富了自身心理健康专业知识，而且对于解决今后教育教学中遇到的学生心理健康问题也提供了切实有效的行为指导。同时，也进一步意识到了自己作为跟学生接触最为密切的人员，更不能忽视学生的每一个细小的变化和异常的行为。

据悉，为全面提高学生心理健康意识，营造积极、健康、和谐的校园育人环境，该校坚持育心与育德相统一，人文关怀和心理疏导相统一，通过开展形式多样的心理健康教育、心理咨询与危机干预服务，形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预的“四位一体”心理健康教育工作格局，有计划、有目的地帮助学生更好地了解自己，保护自己，以积极的心态、健康的人格面对学习、生活，享受阳光，健康成长。

编辑：吴思瑶

一审：金钰

二审：王妮娜

终审：王永伟