为提高教师对新课标的研读能力，进一步推进课程改革。12日，第四教学联盟“享思路·话美育·落素养”主题研训活动(二）在怀鲁小学进阶开展，这也是第三、四、六联盟融合探索新课标理念下落实核心素养的区域连研新尝试。

张筠亚老师在《三原色和三间色》的课中，运用小实验理解三间色的调和方法，结合三原色大师蒙德里安的名画，创作了色彩多变，形状多样化的几何窗花。张康丽老师在《正负图形》的课中，学生们通过丰富的正负形作品欣赏，了解正负形的设计方法和构成方式，感受正负图形的特殊魅力。王梓谖老师执教的《造型别致的椅子》，围绕为最美劳动者设计造型别致的椅子为核心，通过观察分析、小组合作探究等形式，设计一把新颖的椅子手绘设计图。倪玲玲老师执教的《设计西游记人物》，抓住唐僧师徒四人人物的外形和性格特征，运用夸张、变形、概括等方法进行人物新造型的设计。随后，刘雪冬老师立足美术学科核心素养，重组课时、重构单元，进行了《大单元视域下的教学设计例谈》的讲座。

本次活动通过课例观摩、讲座引领、卷入式评课等形式，基于核心素养，深入教研。四堂课，突出课程的综合性，强调学科融合与跨学科学习，关注学生在学习过程中的感悟，培养了学生的艺术积累与理解、艺术实践创造能力以及多维的思维能力。

最后，第四联盟教研员郭甜甜梳理了两次活动的变与不变。研训角度变了，选择“设计应用”版块，分不同年级设计课堂教学。活动主旨不变，学课标，主题研训，落实素养；团队磨课，送教上门，实现教研互助。她呼吁老师们要多学习，多思考，多实践。继续深研课程标准，探索大单元教学新路径，拓宽美术教师教学视域。

编辑：吴思瑶

一审：金钰

二审：王妮娜

终审：王永伟