“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实开展好青年教师学科教研活动，提升教师学科素养，提高教师教学水平，15日，横店镇兰亭小学举行了青年教师课堂教学研讨活动。本次教研活动由该校语文组青年教师自选课题，全体语文教师积极参与听课，评课，学校还邀请了教研员杜玲玲为青年教师课堂教学进行指导和诊断。

两位青年教师把此次活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入其中。她们认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教学，精心设计教案，课堂精彩纷呈。

理念研讨为前提，实践分析重落实。两节课结束后，老师们积极开展研讨交流，大家从不同的观课角度出发，找亮点，谈收获，指不足，议对策。杜玲玲老师以问题为导向，真正深入了青年教师的课堂教学，在与老师们共同听课、观课、评课的过程中，她不仅对青年教师的课堂教学进行了把脉和诊断，而且结合语文学科特点开出了精准的“药方”，让老师们获益匪浅。由点到面，点面结合，杜玲玲老师希望全体教师都能把握好核心素养、课程标准、教材定位、教学目标及学生情况，在肯定中提升，在否定中改进，在比较中变化，切实构建深度学习课堂，做内涵发展教师。

杜玲玲老师的精心指导，给教学研讨和课堂教学提供了精准的帮助。与专家面对面交流的机会，更是让老师们有了清晰的努力方向，尤其是青年教师，纷纷表示一定积极学习，总结反思，切实改进，将本次跟进指导的所思所获落实到日常的课堂教学中，为早日成长为一名优秀教师不断努力。

编辑：吴思瑶

一审：金钰

二审：陈威青

终审：王永伟