为进一步落实“双减”政策，培养学生细心认真的计算习惯，提升学生数学素养，近日，横店二小教育集团后岭山校区举行数学计算能力调研活动。

此次活动内容由各年级组数学老师根据本学期教学内容交叉命题，全校学生限时进行笔试计算。哨声一响，教室里一片寂静，同学们有的坐姿端正，胸有成竹，力争在有限时间内快速且准确地完成计算。有的紧握笔杆，目不转睛读题，争分夺秒答题。一张张紧张且认真的小脸上，能看出他们奋勇争先的决心和信心。

数学计算能力调研一直是该校区坚持进行的数学项目，旨在培养学生认真严谨的学习态度，充分调动学习积极性。计算能力调研看似简单，却融合了各年级数学老师的智慧和力量，也是该校区对减负增效的一种探索。

学校也将继续把学生核心素养的培养落实在数学学科的教学实践中，让计算能力的培养常规化、系统化，从而为提高教学质量奠定良好基础。

编辑：吴思瑶

一审：金钰

二审：陈威青

终审：王永伟