为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，增强师幼互动的有效性，提升幼儿学习与发展的过程性质量，12月25日，市实验城乡发展联盟关于“集体教学”中师幼互动有效性的研讨活动在市实验幼儿园东景园区举行。

“小朋友们，请你仔细看一看，这张脸特别在哪里呢？”“老师！老师！他的眼睛都连在了一起啦！”美术活动《奇特的脸》中，教师楼力阳通过图片支架、材料支架的灵活运用，鼓励幼儿大胆创想，呈现了极富儿童味道的奇特王国；数学活动《新年派对》中，教师吕瑜霞创设了一个新年派对的情景，让幼儿初步尝试统计的方法，体会数学活动的乐趣；在“狐狸和小猪”的故事情境中，教师王萨萨声情并茂地演绎，大大调动了幼儿的兴趣和热情，体验了合作游戏的乐趣，也让在场的老师们感受了一次沉浸式的情境体验。

教师们针对教学过程中的观察与记录，分别从问题的有效性、师幼互动的策略、学习支架的使用三个方面进行了研讨和交流。大家各抒己见、畅所欲言，既有亮点分享，也有问题剖析，研修氛围紧张而热烈。

编辑：胡侃杰

一审：葛俊倩

二审：胡瑶丽

终审：王永伟