为进一步深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，全面提高幼儿园保教质量，1月17日上午，来自江北实验联盟园的17所幼儿园园长和骨干教师们集聚南市中心幼儿园，共同开展以“看见儿童 与儿童同频”为主题的研讨活动，共计70余人到场参加。

本次研讨活动分为三个议程。首先是“理解儿童 有效互动”集体教学展示，在四节集体教学中，老师们把倾听带在耳边，把主权还给幼儿，让孩子们在一个想说、敢说、会说的环境中温暖地学习。

南市中心幼儿园厉聪慧老师执教的大班科学活动《蔬菜“变色龙”》，以紫甘蓝为切入点，通过观察、猜测、验证，发现紫甘蓝汁可以作为酸碱指示剂的有趣特性，为幼儿开启发现蔬菜不同特性的大门；虎鹿中心幼儿园卢江丽老师执教的是大班语言活动《喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫》，将绘本内容与生活经验相结合，让幼儿感受工具带来的便利，思考如何使用工具和不过分依赖工具；高铁新城实验幼儿园园长许巧丽执教了大班数学活动《方格游戏》，借助交互式电子白板等多媒体技术，巧妙地引导幼儿在实际操作中发现不同规律，在“玩创”互动中感受到数学的有用和有趣；江北实验幼儿园叶森森老师执教的大班语言《吃饺子喽》，以绘本为载体，抓住“探索”的契机，师幼尝试用不同的思维导图“探”绘本。

案例交流中，陈婷婷老师、吴丽霞老师分享了名为《我们来煎蜜枣》《汽车冲冲冲》两个案例故事。在这两个案例中看到教师基于儿童视角，以儿童为本位，充分调动幼儿的积极性，主动性，参与性，促进幼儿教师专业成长的独特价值；尊重儿童、赋权儿童、成就儿童，将环境与课程相结合，助推师幼共同发展中的实践和探索，大家共同学习联盟园的优秀经验，从中汲取灵感和启示。

市教研员吴寒宵对江北实验城乡发展联盟的扎实工作表示肯定，并深入剖析“理解儿童 有效互动”的思路与原则，强调教学活动实施必须生动有效。基于当下的课改和样态，对怎样上一节好课，提出三点要求：要有突破、要有价值、要有趣味。并希望老师们能高质量地践行“理解儿童 有效互动”，扎实开展一日生活组织、教学活动实施、游戏活动开展、班级环境创设地持续教研。“希望老师们不断提升专业能力，让自己有立身之本；希望幼儿园重视内涵发展，让幼儿园有立园之本。”吴寒宵说。

编辑：胡侃杰

一审：葛俊倩

二审：韦阳玲

终审：王永伟