前段时间，市外国语小学江北校区几名学生在校心理健康教研组组长蔡倩带领下，开心地玩着沙盘游戏。

“学生在触摸和感知沙盘玩具的过程中，不仅可以释放考前压力，还能让老师清楚地了解学生的心理状况和健康程度。”蔡倩说。

作为一所新建不久的学校，外小江北校区十分重视学生的心理健康教育，校内不仅设有沙盘室、宣泄室、心理咨询室等功能教室，还专门培养了一支专业化的心理健康师资队伍，切实提升心理健康教育质量，保障学生们身心健康成长。

中小学生的心理健康直接关系到下一代的健康成长、家庭的幸福和社会的稳定，加强中小学心理健康教育至关重要。

“前年，我在走访中发现，不少老师和家长反映现在的孩子不好管，存在着沟通不畅、性格叛逆、情绪失控、沉溺游戏等问题。”在经过充分调研后，市政协委员张攀于去年撰写了题为《守护儿童青少年心理健康，共营东城明净心灵晴空》的提案，希望我市能营造良好环境，多渠道守护儿童青少年心理健康。

在收到提案后，作为主办部门的市教育局高度重视，第一时间与张攀进行了联系沟通，向其介绍我市学生心理健康工作，并倾听其意见建议。

针对张攀的提案，一年来，市教育局进一步加强专兼职心理教师队伍建设。目前，全市所有中小学均配备了专兼职心理教师，正大力推动省心理健康教育资格证书C证、B证和A证的培训工作。其中，C证持有率已达93%以上。

同时，市教育系统还完善了学校心理健康教育工作机制。去年，市教育工委出台了《东阳市儿童青少年心理护航行动方案（2023-2027年）》，市教育局通过每学期开好一次心理健康教育研判会、建好心理健康教育工作体系、重点关注一个群体、做好一个应急处置预案四个方面，确保各校心理健康教育工作有序有效开展。

全市义务段中小学校积极落实“双减”政策落地，优化育人环境，确保学生学习氛围舒心宜人。各校通过开展丰富多彩的体艺课程和活动，为学生提供良好的释放心理压力的通道。

市教育局教科所所长葛永乐介绍，根据近期心理普查数据显示，全市中小学生抑郁、焦虑等心理问题检出率较上年同期减少10%，超九成学生表示师生矛盾、亲子冲突有效减少，师生交流和亲子关系更趋和谐融洽。

编辑：严格格
二审：董之震
终审：单昌瑜