暖雨晴风初破冻，万物复苏迎新生。为了更好地落实“双减”政策，促进语文教师专业能力提升，助推学校高质量发展，3月1日上午，东阳市语文教研员吴江云和杜玲玲莅临画水镇第三小学调研，两位教研员进行了听课、评课、交流，并对作业批改、备课、学业质量进行了调研指导。学校领导和语文组老师参与听课和交流，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。

质量分析 回顾反思

为进一步把握学生学情，高效反思教学方法，及时调整教学策略，助推教学质量的不断提升，该校青年教师申屠颖颖和许礼婷分别作了2023学年第一学期学业质量分析汇报。申屠颖颖从期末检测试题分析、数据分析、学生答题情况分析和今后教学建议四个版块展开，详细分析了三年级语文期末检测的总体情况。许礼婷则按五年级语文试卷中不同版块展开具体分析，总结学生错因并提出教学改进措施。她指出，通过本次学业质量分析，教师应继续对照新课标转变观念，强化责任，努力提高教学效果。

课堂观摩 展现风采

课堂是教学的主阵地，课堂效果直接决定教学质量。该校为两位教研员呈现了两堂家常课。第一堂课是教师陈俪珊执教的二年级下册第三课《开满鲜花的小路》。她通过生动的语言，优美的画面，带领学生进入开满鲜花小路的环境中，让学生初步感受到美。

随后，带领学生梳理课文内容，理清人物之间的关系。在朗读的基础上，让学生体会到鼹鼠先生的心情变化，以及理解心情变化的原因，从而让学生进一步领悟到故事情节的发展及结果。第二堂课是教师王颖颖执教的四年级下册第二课《乡下人家》。教学时，王老师紧紧抓住本单元的语文要素和课后练习，引导学生与文本对话，感受乡下人家独特、迷人的风景。抓住关键句，让学生通过独学、组学，品味语言，感受美、欣赏美。

赋能提升 蓄力前行

博学而不穷，笃行而不倦。教研员的到来如及时雨般为该校语文教学解疑答惑。两位教研员认真查看了老师们的备课本以及学生的作业本，了解该校教师备课情况与批改情况。不仅对该校的语文教学工作给予了肯定，而且也提出了中肯的改进建议。

随后，在与教研员们面对面的交流中，该校教师认真听取了教研员们在语文教学中的经验分享和遇到的困难，收获了许多宝贵的指导和建议。教研员吴江云从兴趣、情趣、智趣三个方面为老师们在语文教学道路上指点迷津，结合两节语文课提出了改进意见。教研员杜玲玲指出语文教师要有三个思想上的转变，即从重课文分析转向重语言文字的运用，从重静态知识能力专项动态的语言实践，从重知识技能转向重核心素养。

专业引领促成长，精准把脉提质量。两位教研员的到校指导为该校的语文教学指明了方向，让老师们更加明晰语文教学中的要点。校长陆贞表示，学校将以此为契机，进一步深化课堂改革，在接下来的语文教学工作中将认真贯彻教研员的指导意见，不断反思，借势蓄能，提升教师教学和教研能力，推动学校教育教学工作再上新台阶。

编辑：吴思瑶

一审：金钰

二审：黄权

终审：王永伟