斯村小学:质量分析明得失 反思研讨促成长
歌画东阳客户端通讯员 张舒云
2024-03-05 16:386467阅读

教学质量是学校的生命线,教与思结合是教学质量提升的重要前提。3月4日晚,城东街道斯村小学全体教师汇聚一堂,深入开展了期末教学质量分析报告会。

本次质量分析由语文、数学、英语、科学四个学科分组、有序进行。基础教学要‘求真’,阅读教学要‘求深’,习作教学要‘求实’”金芝丹老师从试卷命题、成绩反馈、学生优点与不足等方面进行了细致分析,提出了具体改进措施及今后努力方向。

王璇老师结合班级情况,立足数据,从数学试卷难易程度、高频错题解析、不同题型的出题意图等多方面挖掘学生错题背后潜藏的学习行为、思维品质等共性问题。鞭辟入里的分析引起在场数学老师的共鸣。

“现在试卷出题越来越灵活,在日常教学中,我们要注重创设真实的问题情境,增强学生解决问题的策略意识,要在平时的课中践行‘一课一得’,打造有趣、有料的高效科学课堂……”叶丽红老师立足学情,跟与会老师分享自己的教学心得,赢得大家的阵阵掌声。

据悉,该校十分重视学校的教育教学质量,平时扎实开展各学科的教研活动,每周组织老师集体备课,校长推门听课把脉、问诊家常课,还在学校开展形式多样的活动,促进师生共同成长。

“我们要用科学的眼光看‘质量’。活的知识考验的是学生的能力,活的能力考验的是学生的素养。‘甘将心血化时雨,润出桃花一片红。’这就要求我们要透过现象看本质,在今后教学中且行且思,不断进步。”活动尾声,该校副校长蔡明华掷地有声。

编辑:吴思瑶

一审:金钰

二审:黄婕妤

终审:王永伟

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