本期，让我们走近陈梅娟的故事

陈梅娟出生在农村，初三毕业后，为了早日跳出“农门”，减轻家庭经济负担，她没有读高中，而是选择了中师。

 毕业后，陈梅娟被分配到了家乡的一所小学。初为人师，经常有调皮捣蛋的学生在她提问后油腔滑调地应答，引发其他同学的哄笑。为了尽快驾驭课堂，她向学校申请将楼梯间改造成了宿舍，这样一来，她有了更多的时间学习和备课，向老教师讨教管理经验。

慢慢地，课堂纪律好了起来。但陈梅娟对此并不满足，中专毕业做老师，底子太薄弱，如何提升自己从而更好地做好教学工作是她心里始终放不下的一件事。

学习如逆水行舟，不进则退。33年来，不断学习、不断进步始终贯穿着陈梅娟整个教育生涯。

2006年，陈梅娟偶然参加了一个网上的论坛（“浙江小学科学网”前身），在这个窗口她结识了很多优秀的科学老师，也将各种教研学习资料一一收集起来。

即便是后来当了妈妈，回家后，女儿完成她的作业，她也继续在论坛网站上做自己的“作业”。到目前为止，陈梅娟担任论坛“资源中心”管理员已经整整17年，发布的教学与研修资料受到了省内外科学老师的喜爱。

不仅如此，陈梅娟还通过自考相继取得大专与本科学历，通过各类研修不断提升专业素养，形成了自己的一套科学教育理念，那就是——“做儿童的科学”，通过丰富多彩的活动引导学生主动学习，逐渐形成“儿童味”与“科学味”并重的教学特色。

用她的话说，“在农村，蓝天大地就是天然的科学学习课堂，作为教师，应该创造更多机会，让孩子接触自然、研究自然。”2009年开始，陈梅娟带领学校科学组老师共同创建了桐乡市首个校内实践基地——“锄园”，开设“植物种植区”“动物饲养区”“气象观测站”等区域，开展种植、饲养和观测等一系列丰富多彩的活动，让孩子们感知自然的奥妙、科学的神奇，收获知识和技能的发展。

在陈梅娟眼里，每个农村孩子也犹如“锄园”中含苞待放的花骨朵，只要遵循他们的成长规律，用耐心和细心精心呵护，他们就有机会迎来盛开的那一天。

多年来，除了在桐乡农村，陈梅娟经常利用假期参与社区的“小候鸟计划”和“春泥计划”，带领新居民子女开展科普活动；加入杭州沃德青少年公益服务中心，多次去贵州山区开展“第九世界公益俱乐部”暑期支教夏令营活动；通过浙江省妇女儿童基金会的“山凤凰关爱基金”多次助力贵州乡村女孩继续学业，在活动中完善对儿童的理解，体会教育的幸福，回报国家对自己的培养。

33载光阴荏苒，当初那个只要上课铃一响，便会登上自己热爱的讲台，为一双双好奇的小眼睛讲授千奇百怪的科学知识的农村教书匠，先后获得嘉兴市农村教师突出贡献奖、教育部“全国优秀教师”荣誉称号。

如今的陈梅娟依旧希望能够尽最大努力，在教育岗位上奉献光和热，改变更多农村孩子的命运。

本文系爱桐乡APP独家编辑报道

未经允许严禁转载

记者｜苏晓敏

通讯员｜张梅玫

编辑｜苏晓敏

责编｜陈亚萍