“大核桃”笨拙地挥舞砖刀砌筑砖墙，“小苹果”拘谨地执壶倒水体验茶艺——3月18日，走进市职教中心东技校区的实训楼，一群高鼻深目、头发微卷的新疆师生忙得热火朝天。建筑项目的阳刚、茶艺项目的柔美，被12名师生演绎得淋漓尽致。

“我们跨越千里来到东阳，就是希望用最快的速度取得真经，掌握技能精髓，迎战即将到来的阿克苏地区第三届‘浙阿杯’职业技能大赛暨新疆维吾尔自治区第二届职业技能大赛阿克苏地区选拔赛。”新疆阿克苏地区温宿县技工学校招生就业办主任安博说，在温宿县人社局党组成员、县技工学校专职副书记李朝阳带领下，12名师生于3月7日抵东，8日就投入实训，每天实训时间长达9小时，到晚上八点半才结束，就连周末也坚持训练。

温宿师生在训练砌筑技艺。

援疆教师牵线搭桥

温宿师生千里来东相会，离不开一位特殊的牵线人——东技校区派至温宿县技工学校援教的王中新老师。去年2月，王中新请缨前往温宿县技工学校执教计算机专业，很快就以优秀的教学能力、热情的工作态度获得了该校师生认可。

今年2月，温宿县技工学校接到通知，阿克苏地区第三届“浙阿杯”职业技能大赛暨新疆维吾尔自治区第二届职业技能大赛阿克苏地区选拔赛将于4月举行。根据大赛组委会安排，将在该校举办砌筑、瓷砖贴面、茶艺3个项目的比赛，要求该校指定裁判长，组织好裁判工作。“我校并未开设这3个专业，缺乏相应资历的专业人才。情急之下，我们向王中新老师求援。”安博说，平时在与王中新老师聊天时，经常听他说起东阳是著名的建筑之乡，建筑铁军走南闯北，已经捧回了51个“鲁班奖”，“建筑之乡肯定不乏建筑高技能人才，而且东阳是教育之乡，建筑职业技能教育也走在前沿，应该会有我们需要的资源。”不出所料，王中新马上向他们推荐了东技校区砌筑和瓷砖贴面实训教师李杭铖，同时推荐了茶艺教师卢晓庆。

今年28岁的李杭铖是我市最年轻的“浙江工匠”，在去年9月举行的第二届全国技能大赛中，他获得瓷砖贴面项目第三名，被授予“全国技术能手”荣誉称号。卢晓庆是高级教师、高级茶艺师，曾指导多名学生在各级职业技能比赛中获奖。接到邀请后，两位老师马上前往温宿指导。“在温宿6天，我们发现当地教学条件有限，缺乏必需的实训基地和设备，于是建议学校组织有学习意愿的师生，组团到东阳培训。”李杭铖说，东技校区建筑专业拥有设施一流的国家级实训基地，“山不转水转，你当像鸟飞往你的山。我们诚挚邀请他们从天山飞到东白山，接受先进的技能培训。”

温宿师生乐当“砖家”

面对一群零基础的师生，该如何让他们实现技术速成？

“用正确的教学指路，用先进的设备助力，用科学的训练提升”，这是李杭铖给出的答案。以砌筑为例，比赛要求在2小时内，完成20块标准砖高度、6块标准砖宽度的砖墙砌筑，要求5个面都平整竖直，砖缝均匀且错落有致，关键还要坚固。

第一次拿起三角形铲刀，阿卜杜热合曼·托合提浑身不得劲。作为美术教师，握惯了画笔的手能精准把控颜料挤出的剂量，却对砌砖所用的水泥砂浆数量完全无感，而且抹上去厚薄不均，每砌一块砖都要用气泡式水平仪反复测量。“只有看到气泡停留在中间位置，而且气泡的液面呈水平状态，心里才会踏实。”但他很快就发现，李杭铖的眼睛简直就是激光水平仪，一眼就能看出砖墙砌得是否合规，只要稍有偏差，就会让他们推倒重来。因此第一天，他用了约10小时才完成任务。而在经过6天训练后，他砌筑同样一道砖墙的时长已缩短为约3小时。“虽然我们的砌砖手艺才刚入门，但已经可以在老家混饭吃了，说是‘砖家’也可以。”他幽默地说，到东阳后才知道这边的砌筑工艺标准之高。

砌砖、贴瓷砖向来被视为男性工种，在一群男教师中，年轻的土族女教师梅成梅格外显眼。她大学就读的是建筑设计专业，毕业后进入温宿县技工学校任教。“这次学校组织培训，我毫不犹豫就报名了，就想多学习一门建筑相关的技能。”梅成梅说，在她的理念中，体力或许会有男女之别，但工种并无男女之分。“女性砌砖也有独特的优势，比如更细心，会去琢磨怎样把活儿干得更轻巧。”经过思考和实践，她总结出了砂浆取量技巧，一铲子下去，取出的砂浆不多不少，刚好可以完整覆盖砖面且厚薄均匀。

较之砌筑，瓷砖贴面难度陡升。来东阳一周后，阿力木·阿卜来提还未完成首幅图案的贴面任务，但他并未急躁。因为李杭铖早就告诉过他：瓷砖贴面是一项精细活，既考验技术更考验耐心，需要有静气。这名高二学生就读的是非常吃香的电气专业，但受从事建筑装修行业的舅舅影响，非常渴望学习建筑技术，因此报名参加此次培训，并期待能参加技能大赛。

“我们有9名师生接受砌筑和瓷砖贴面技术培训，青砖瓷砖都是砖，我们在东阳就是‘砖家’。”安博乐呵呵地说，希望培训结束时，大家都能从“砖家”成为“专家”。

茶艺演绎“一带一路”

没有刺耳的瓷砖切割声，也没有恼人的砂浆和灰尘，茶艺培训看似优雅柔美，代健敏却感觉压力山大，她要作为选手和学生同场竞赛。虽然她所学专业是植物学，但在新疆长大的她并未接触过茶艺，甚至不了解茶叶的习性。当地居民习惯饮用花茶，浓郁的花香甚至掩盖了茶香。因此当她见到卢晓庆表演的茶艺时，瞬间折服于这种优雅的艺术，带着两名学生来到东阳。

东技学生在指导温宿学生（左）瓷砖贴面放样。

结合在温宿期间的调研情况，卢晓庆为代健敏设计了“一带一路”的茶艺主题。“温宿是陆上丝绸之路的重要商埠，过去茶叶沿着茶马古道，经过这里走向亚欧大陆。选用这个主题既能体现温宿的文化底蕴，又呼应了‘一带一路’倡议。”不仅如此，卢晓庆还带着师生仨前往中国木雕城，选购了《千里江山图》茶旗以及整套青绿色的茶器、花器，又带着她们在校园里采撷花材创作花艺作品，用于装饰茶席；还指导代健敏从网上选购了《千里江山图》纹样的茶服，并精心为其润色比赛讲解稿。在她的指导下，学生佐合热·艾山江、美合巴努姆·于苏甫也确定了民族题材的茶艺主题，准备在比赛中展示红茶、绿茶、乌龙茶的冲泡技艺。

“中国传统茶艺除了能正确冲泡品饮各种茶叶，还对茶席布置、茶文化内涵理解、茶人仪容举止都有较高要求。特别是在冲泡环节，手腕的灵活度决定了姿势是否优美，力度是否恰当。”代健敏说，为了练习冲泡技艺，即使是在休息时，她也会下意识地转动手腕，所有的努力只为呈现一盏好茶。

首次承接援疆技培

“援疆工作不仅仅是把我们的优秀教师派到新疆去执教，还要善于逆向思考，邀请新疆的师生到我们学校培训交流，让我们的教学资源实现最大化利用。”市职教中心校长张华伟说，这是该校首次邀请并承担援疆技术培训工作，此举也丰富了援疆工作的模式。

对此，安博深以为然，“在东阳培训期间，我们不仅掌握了相关技能，也领略了东技校区精致现代的校园环境，感受到了东阳中职教育先进的教学理念。特别是两位实训指导老师都有丰富的大赛指导和裁判经验，他们高标准严要求，以国赛的技术标准来指导我们。”

据悉，这次培训为期两周，温宿县技工学校还与市职教中心签订了合作协议，双方将进一步深化校校合作，助力温宿打造“搬不走”的高技能人才培训基地。

编辑：杨慧萍

二审：董之震
终审：单昌瑜