春暖，周末，雨霁。如此时节，最适合带上孩子走出家门进行亲子活动，殷殷言传身教；也可以呼朋唤友去喝上一杯咖啡，彼此互诉心扉。

在4月2日第17个世界孤独症关注日到来前，两件温馨美好的事碰到了一起——3月31日，市图书馆、市融媒体中心联合市挺立志愿服务中心，举办“拥抱星光，共享温馨”轮椅咖啡沙龙与孤独症孩子绘画作品展。数十幅天真烂漫的画，令观展者直面孤独症孩子斑斓细腻的内心世界。现场，十余名特殊孩子在监护人的陪伴下，和健康孩子协力创作。

“咖啡向来是社交饮品的热门之选，希望活动能让更多人尝试和特殊群体建立社交，并进一步了解这些‘来自星星’的小画家们。”市挺立志愿服务中心负责人、活动的承办者杜挺坐在咖啡机前忙碌着。

咖啡液的滴滤声像是雨后的余韵，敲开了孤独症孩子封掩的心门。

每个孤独症孩子都是坚韧“嫩芽”

“展出作品的小‘画家’们，有正在市中医院接受长期康复治疗的幼儿，也有就读于我校的孩子。这4幅用镜框装裱的作品，就出自在市中医院治疗的孩子之手。”市特殊教育学校副校长李丹芬指着画作《嫩芽》，“绘画是这些孩子表达生活、传达情感的重要方式之一，也能体现出孤独症孩子最原始的心境。”

画面上，两株娇弱的小芽在两侧“长辈”的呵护下，从坚实的土壤里探出头来，努力向阳而生。“社交障碍、交流障碍虽是孤独症患者的核心症状，但在他们内心深处，仍有着对融入社会、收获友谊的渴望。”市中医院儿童康复科副主任杜婷婷解释说。这幅《嫩芽》就是4岁的俊俊（化名）对外界进行的一次勇敢试探。

“他是在雨天完成了这幅画。”杜婷婷说，俊俊刚被确诊为孤独症时，每听到嘈杂的雨声就会情绪激动，随着系统的训练，他在雨天也能安静下来，开始尝试绘画和阅读。“这一切，很大程度归功于俊俊父母的及时接纳和理解。”在俊俊确诊后，他的父母接受了这一事实，还特意买了花盆放在病房中，引导他按时浇水。在俊俊和妈妈的悉心照料下，花盆里冒出了绿芽。和特殊孩子朝夕相处的李丹芬对此百感交集：“对俊俊乃至成千上万个特殊孩子来说，《嫩芽》里的‘长辈’可以是父母，可以是医护人员和老师，也可以是他们自己。”

值得一提的是，市特殊教育学校与我市最早开设儿童康复科的市中医院合作开展“‘医教结合’精准帮扶特殊儿童”项目，该项目入选了浙江省特殊教育2022年度特色亮点项目。13岁的涛涛（化名）是市特殊教育学校的学生，刚入学时连正常行走都很困难。得益于上述项目，学龄段的他在学校里就可以享受市中医院专业康复师的康复治疗，加上学校的教育干预、运动治疗，目前已可以做一些流畅简单的动作。早年，涛涛还前往横店马拉松现场，为参赛的老师加油助威，“当天参加马拉松的人很多，不过他已经可以在人群中应对自如了。”突然，一位身材瘦高的黑人跑友走进了涛涛的视野，涛涛的动作不自觉紧张了起来，“我最担心的事还是发生了。孤独症孩子会有‘兴趣狭隘明显’这一特征，即会对某个人或物突然产生浓厚的兴趣，但碍于表达能力欠缺，他们会将这份情感压抑在心里，非常难受。”本想上前为涛涛“牵线搭桥”的李丹芬，最终还是选择静观其变。

似是感受到了李丹芬的鼓励，涛涛终于克服了心理压力，主动挥起了右手，那位黑人跑友很快注意到了涛涛，对他咧嘴一笑。看到这一幕的李丹芬如释重负，“或许在旁人看来，这只是一个简单的微笑，但对涛涛来说，这将决定他以后能否有勇气迈出更远更稳的‘一大步’。”李丹芬清晰记得，涛涛回到学校时很高兴，并结合之前学习的和平主题画下了一幅《世界和平》：3个肤色不同的人站在同一片天空下，望向象征和平的白鸽，后方卫星漂浮、火车疾驰。涛涛以天真轻快的笔触描绘了“天涯若比邻”的空间意境，也含蓄表达了他渴求交友的内心。

小小风车“转”出特殊孩子的美好

“这风车上的花是谁画的？真好看。”李丹芬捡起遗落在地的塑料风车，寻找起失主。

在某桌监护人“寸阴若岁”的期盼下，她6岁的孤独症女儿用双手托起脸颊，既是认领，也像在进行着天真的宣誓：“是因为我好看。”

“让特殊孩子和健康孩子一起创作，不仅可以体现特健共融、共享文化富裕，让健康的接纳特殊的，让特殊的融入健康的，也可让特殊孩子的家长认识到，自己的孩子和普通孩子一样，同时又像他们绘出的图案那般独一无二。”市特殊教育学校美术老师张晓盛说。在他的指导下，孩子们先在塑料纸上涂鸦，再交由监护人拼接，一只极具意义的风车就大功告成。

在得知合作伙伴是孤独症患者后，来自吴宁二校的六年级学生潘睿泽大吃一惊，“我都没发现，感觉沟通上并没有什么问题。”为了让少年明白孤独症的特征，李丹芬拿活动开始就啼哭不止的孤独症患者——3岁的阿紫（化名）举例：“孤独症孩子在情绪上来的时候很难相处，所以我们要用更多的耐心去对待他们。”潘睿泽点点头，“其实我都没印象了。在阿紫那个年纪，哭闹不应该是很正常的一件事吗？”

“虽然孤独症患者不与人对视，不会主动沟通，且至今从未有过完全治愈的病例，但我们仍能不断改善他们的症状，让他们变得和常人无异。”杜婷婷此行不仅要为家长分享多年来的临床经验，还要进行心理辅导，鼓励他们像俊俊的家长那样，去接纳、平衡和孩子的关系。最后，她介绍了孤独症治疗的三“早”原则，即早筛查、早诊断、早干预。“平均每100名新生儿中，就有一名ASD（自闭症谱系障碍）患儿，遗传、免疫、感染以及母体孕期不利因素都是重要的病因，所以我们要做好防范。”

“周末的图书馆人来人往，送孩子来看书的家长很多。他们中的很多人看到我们的活动后，都来询问能不能参加。我说明活动原委后，他们都表示了对活动的支持。”李丹芬自1999年起就一直从事特殊教育工作，据她介绍，市特殊教育学校目前接收的孤独症、智力障碍、唐氏综合征等症状的孩子有148人。目睹市民对特殊孩子的包容性越来越强，她很高兴，也给出了自己和这群“社恐”孩子的相处妙方：“一味逃避或是无私奉献都不是最优解，我们要在自己的承受能力内，尽量进行有效的互动。陪伴是最好的良药固然没错，但我们还要锻炼他们‘自觉拿药吃药’的能力。”

杜挺虽是“轮椅上的咖啡师”，但只要有关公益事业，他一直“跑”在前。当做完最后一杯咖啡，他道出了承办该活动的初衷，“其实，我有些轮友在受伤的时候，也像是形成了一个封闭的小世界，和孤独症无异。我的目的就是想鼓励这些特殊人群能够勇敢走出家门，通过这个活动去融入社会。”他还计划将孩子们的画打印出来，制作成咖啡纸袋或者包装等进行宣传，让更多的人关注这群来自“星星的孩子”。

编辑：严格格
二审：董之震
终审：陈一点