为进一步诠释“环境育人”的教育理念，11日早上，横店中心幼儿园圆明园园区开展“环绕童心·境遇美好”室内环境创设评比活动。

据悉，各班教师跟随幼儿经验生长的实施线索、轨迹，鼓励孩子们将自己的作品、活动记录等表征融入班级墙面，使幼儿成为环境的创设者。

活动中，老师们创设了一对一倾听游戏墙，通过倾听、记录，解读孩子的内心世界，并在适当的时候给予孩子启发式的提问和环境材料的补充，支持孩子在游戏中的深度学习。各班教师还投放幼儿感兴趣的小玩具、绘本小书、低结构可操作的材料，让幼儿与材料产生互动，倾听幼儿之间的对话，了解幼儿的兴趣点，激发幼儿观察和探索。老师们根据自己的所见所闻、所思所想，畅所欲言，对本次班级环境创设评比活动进行点评，在相互碰撞的过程中不断探索和总结环境创设的价值。

通过此次环境创设评比活动，既更新了教师环境创设理念，又提升了创设技能，真正做到了班班有特色，处处有新意。在今后的环创过程中，该园将不断改进、提升园所文化，使幼儿园成为孩子们成长的乐园。

编辑：胡侃杰

一审：葛俊倩

二审：吕菁

终审：王永伟