生活即课堂，劳动助成长。5月16日下午，在一阵喝彩声中，历时三天的画水镇第三小学醇美“生活家”课程之生活技能展示圆满结束。据悉，为全面贯彻“双减”政策，落实五育并举的教育理念，培养学生的动手、动脑及生活实践能力，该校教导处结合学生们的年龄特点精心制定了各年级生活技能展示清单，并于劳动节放假前进行了解读和布置。

一年级之我会整理

教育家叶圣陶曾说过：“积千累万，不如养个好习惯。”对于一年级的学生而言，“整理”的习惯尤为重要。此次主要考查他们在限定的时间内，快速整理好自己的课桌并做好“下节课是语文课的课前准备”，让他们充分了解到做好这些，有利于在课堂上更加专注和有效地学习。在展示过程中，大部分的学生都能认真仔细地将书本归类整齐放入抽屉，语文书、文具袋在桌面放置有序，相信这得益于他们日常坚持整理的好习惯。

二年级之我会系鞋带

《弟子规》中写道：“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”系鞋带，事小理不小，是孩子生活必备技能之一。为了比出好成绩，该校二年级的学生们在展示时个个神情专注、热情高涨。只见他们迅速进入比赛状态，各显本领。细长的鞋带在他们灵活的手指间来回飞舞。一绕、一系、一拉，动作干净流利，最快的学生8秒就系好了鞋带。总之，基本上的同学也都能在规定的30秒内完成任务，真的很棒！

三年级之我会扫地拖地

此次展示中，三年级各班按照学号，依次有序站在指定区域内，先口头讲述如何打扫再进行实践展示，他们非常认真地参与其中，打扫动作迅速，不甘落后。评委老师们结合扫地拖地姿势正确、扫拖有序等评价标准，认真评选。据反馈，所有同学都能扫能拖，但真正做得非常好的学生并不多。他们或扫帚拖把的拿握姿势不对，或角落细碎垃圾扫不干净，或拖地力度不够，可见还需老师们在他们日常的打扫过程中多加指导。

四年级之我会缝纽扣

一针一线，传承中华文化；小小纽扣，情系劳动热情。每位学生在规定的五分钟内要完成穿针、引线、在布上缝好一颗纽扣。要求线迹整齐，没有多余线头，结打在反面，平整美观，松紧适度。穿针、引线、缝制、打结……四年级学生们专注的眼神，娴熟的动作，可见是下了一番功夫的。

“我本来不会的，为了这次学校展示，特意让妈妈教我怎么缝。”“我原本就会一点，通过练习，今天老师夸我缝得又快又好，真开心！”……从不会到会，从不熟练到熟练，让学生感知劳动的不易，收获掌握一项生活技能的成就感，这便让教育有了价值。

五年级之我会削皮切菜

如何快速将黄瓜削皮切片？只见五年级的学生们系上围裙，带上袖套，随着五分钟的计时开始，他们化身生活小能手，屏息凝神，专注于刀具和双手之间的配合。不一会儿，厚薄均匀的黄瓜片就出炉了。很多学生表示在家都能做简单的饭菜呢！随后，评委老师们在切好的黄瓜片上，撒上了一层白糖，一道凉拌黄瓜就做成了。孩子们品尝着自己的劳动成果，快乐满满。

六年级之我会包饺子

每位学生五张饺子皮，限时五分钟。“皮放平，馅适量，水半圈，对折捏……”六年级的学生们在老师的指导下兴致勃勃地包着饺子，心灵手巧的学生还真不少呢！“哇，你包的饺子可真漂亮！”602班的许瀚文赢得了在场师生的一顿夸赞。只见他舀起馅，往饺子皮中间一放，从中间开始捏起，再把两边捏紧。动作熟练、轻快，不一会儿一个大耳朵饺子就大功告成了。旁边不太会的同学跟着他一起做，饺子的美观度也提升了不少呢，脸上洋溢着劳动的欢乐。最后，学生们将包好的饺子拿到了食堂，在食堂阿姨的帮助下，每位学生都吃上了可口的蒸饺，纷纷表示幸福感十足，成就感爆棚！

爱劳动、学技能、会生活！在此次生活技能的展示中，该校一批用实践诠释“劳动最光荣”的劳动小达人们“脱颖而出”。据了解，每个年级展示结束后，评委老师们根据评价标准，快速评出优秀的学生，现场就颁发了“劳动小达人”的奖状，仪式感满满。学校表示，今后将继续开展劳动教育与实践，通过多元化课程、生活化课堂培养学生的动手能力，促进学生体验劳动乐趣、增强劳动意识。

编辑：吴思瑶

一审：黄权

二审：薛琴

终审：王永伟