为充分落实发挥“环境育人”的理念和作用，近日，画水中心幼儿园开展“‘环’绕童心 遇‘境’美好”班级环境创设评比活动。

本次环境创设评比以“观摩讲解、互看互评”的形式开展，评比过程中，各班教师化身“解说大使”，围绕班级环境，结合小朋友年龄特点、兴趣爱好、参与情况、班级特色等方面，分别从班级环创风格、思路、亮点以及此次环创的收获与感悟等不同角度向老师们进行了详细的介绍与讲解。“现在我们正在进行幼小衔接主题活动，让小朋友进行前书写这个区域活动内容值得我们学习”“在游戏中仔细观察，在游戏后小朋友及时进行评价的方法也很好，值得借鉴”……在观摩中，老师们感受到了班级丰富的环境所呈现出的教育成果，教师对小朋友活动的关注及小朋友对环创的参与，老师们边倾听边思考、边交流边学习，互相观察、记录、借鉴，吸纳彼此的优点，思想的火花在瞬间碰撞。

园长朱敏霞对每个班的环境创设进行了细致的点评：“环境创设必须围绕‘以儿童为中心’，将一日活动的各环节融入其中，让儿童成为环境的主人，助力他们深度学习。”

编辑：胡侃杰

一审：葛俊倩

二审：黄婕妤

终审：王永伟