6月11日下午，东阳市飘萍小学报告厅内，来自南市街道各小学的年轻语文教师们齐聚一堂，共同参与了一场主题为“全力以‘复’，研思同行”的语文期末复习研讨活动。此次活动应对当前教育“双减”政策要求，专为南市10年及以下教龄的语文教师量身定制，旨在老教师引领，与同行交流，共同探索期末复习的新路径，优化复习策略，实现语文复习工作的减负提效。

活动当天，飘萍小学有着20年教龄的郭君君老师率先出场，针对五年级的习作单元，对人物描写方法进行归纳复习，展示了一堂生动的复习课《让你的人物描写活起来》。郭老师巧妙运用多种教学手法，根据学情，展示了如何让学生在轻松愉快的氛围中掌握人物描写的精髓，其教学方法新颖独特，赢得了在场教师们的高度评价。

紧随其后的互动评课环节，参会教师积极发言，就郭老师的教学展示进行了深入剖析与讨论，大家在思维碰撞中相互启发，共同提炼出更多实用的教学技巧和复习策略。

经验交流环节，槐堂小学的赵望平老师分享了他对于提高语文教学质量的见解。在他《众人拾柴，让语文教学质量“火”起来》的发言中，赵老师强调了集体智慧在教学过程中的重要作用，提倡教师之间应增强交流合作，共同探索更有效的教学与复习策略。

复夏小学的胡旭青老师在其发言《“习”以得法，“复”而有效》中，则着重分享了如何在日常教学中融入有效的复习技巧，使得学生在学习新知的同时，能够巩固旧知，实现知识的连贯性和系统性。她的方法提高了学生的学习效率，极大地减轻了学生的课外负担。

最后一位发言的是南溪小学的王智灵老师，她的经验交流《务真求实，全力以“复”》强调了教学与复习中“实事求是”的科学态度。通过具体案例，王老师展示了如何结合学生实际需求来设计复习计划，使复习更具有针对性和有效性。

此次研讨活动不仅为南市小学语文教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台，更为“双减”政策下的教学实践提供了宝贵经验和创新思路。参会教师纷纷表示，通过本次活动，他们对如何在“双减”背景下有效组织期末复习有了更清晰的认识，对未来教学充满了信心与期待。

编辑：吴思瑶

一审：黄权

二审：薛琴

终审：王永伟