为进一步贯彻落实“双减”政策，创新多元化评价，近日，浙江东阳市下范小学开展以“传承传统文化”为主题的一二年级非纸笔测评活动，对语文、数学、体育、音乐、美术、劳动学科进行基础性考查，试题的内容关注学生核心素养和关键能力的培养，为同学们带来了一场别样的学习成果展示会。

语文学科设置了“传统节日我来排”“节日邀请我会发”“古诗词我会诵”三个项目。小小萌娃们毫不怯场，自信开口，很快便获得了一枚枚印章。数学闯关则以基础性、活动性、融合性为原则，重在考查学生运用所学知识解决生活中简单实际问题的能力。活动中设置了“口算小达人”“操作魔法师”“思维智多星”三个关卡。在活动中，孩子们个个专注投入，玩出创意，玩出乐趣，感受到数学与生活的密切联系。

此外，老师们对体育、音乐、美术、劳动学科都设置了丰富多彩的活动。同学们精神饱满地演唱着歌曲，和着优美的旋律搭配着稚气的表情、轻盈的动作，这是孩子们对音乐测评最自然也是最美的展示。一幅幅精心准备的“蝴蝶飞飞”的美术作品，更是让老师赞叹连连。

“乐考不仅是一次活动，更是孩子们探索未知世界、沐浴传统文化的一次创造之旅。”教师代表吴华琴表示，该校今后将继续探索双减政策下的考评新样态，在切实降低学生考试压力的前提下，多元评估学生的学习成果，发挥评价导向功能，促进学生全面健康成长。

编辑：胡侃杰

一审：葛俊倩

二审：黄婕妤

终审：王永伟